какую сказку можно показать в детском саду
Театрализованная деятельность. Сценарии в средней группе
Сценарий театрализованной деятельности «Красная Шапочка и друзья» (средняя группа, 4–5 лет) 
Сценарий сказки : «Красная Шапочка и друзья» Цель: Способствование развитию умения выразительно исполнять роль, пользоваться естественными интонациями, передавать своё отношение к содержанию. Задачи: Образовательные: Обогащать духовный мир ребёнка, приобщать его к творчеству.
Сценарий театрализованной деятельности для детей средней группы по сказке «Курочка Ряба» элементами финансовой грамотности 
Цели: Формирование у детей среднего дошкольного возраста основ финансовой грамотности по разделу «Реклама – двигатель торговли» через театрализованную деятельность. Задачи: 1.Приобщать детей к рекламной культуре через игру-драматизацию по мотивам русской народной сказки «Курочка.
Конспект театрализованной игры для детей средней группы «Бабушка — Загадушка» Конспект театрализованной игры для детей средней группы: «Бабушка – Загадушка» Цель: Расширять представления детей о различных видах кукольных театров (Настольный, магнитный, перчаточный итд. Учить отгадывать сказочных персонажей. Обогащать словарный запас, побуждать участвовать.
Статья «Конспект театрализованной игры «Теремок» в средней. » Цель: развивать творчество, самостоятельность, артистические навыки в ходе обыгрывания сказки «Теремок», приобщать дошкольников к театральному искусству. Задачи: учить детей использовать для передачи образов героев сказки выразительные средства: интонацию, жесты, мимику;.
Конспект театрализованной игры «Теремок» для детей средней группы Цель: развивать творческую самостоятельность, артистические навыки в ходе обыгрывания сказки «Теремок», приобщать дошкольников к театральному искусству. Задачи Образовательная: учить детей использовать для передачи образов героев сказки выразительные средства: интонацию, жесты.
Конспект игры-драматизации «Рукавичка» в средней группе Тема игры: «Рукавичка». Цель: создание условий творческой активности у детей посредствам театрализованной деятельности и формировать интерес к игре-драматизации. Задачи: 1. Учить передавать своё эмоциональное состояние в мимике, жестах, движениях. 2. Учить понимать особенности.
Театрализованная деятельность. Сценарии в младшей группе
Младшая группа. Ранний возраст, ясли. Дети 1-4 лет
Сценарий театрализованной игры во второй группе раннего возраста «Сказочный гость» 
«Сказочный гость». Задачи. 1. Вызвать у детей эмоциональный отклик на представление. 2. Побуждать интерес к театрализованной игре. 3. Побуждать к игре с движениями. 4. Расширять и обогащать словарный запас. 5. Развивать память. Оборудование. 1. Имитированные следы. 2. Костюм.
Игра-драматизация для детей 3 лет «Колобок и дорога» Игра драматизация для детей 3 – х лет «Колобок и дорога» Цель: В игровой форме продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, используя театрализацию «Колобок». Формировать навыки безопасного поведения на дороге. Продолжать знакомить с сигналами светофора. Привлечь.
Публикация «Конспект творческо-игровой проектной деятельности и театральная. » Творческо-игровой проект по сказке «Репка» в группе раннего возраста № 12 (ГКП) Выполнила группа №12 (ГКП у,в) Воспитатели: Бочкова О.А. Буланова С.С. г.Москва 2021 год Детско-воспитательский проект русская народная сказка «Репка» в группе раннего возраста №12. Вид проекта.
Игра-инсценировка «За горами, за лесами». Вторая младшая группа. Вторая младшая группа «За горами, за лесами…» Игра-инсценировка Тема: Игра – инсценировка «За горами, за лесами». Цель: С помощью спланированной ситуации помогать детям вести диалог со сказочным персонажем; активизировать в их речи различные словесные формы выражения просьбы.
Игра-инсценировка по сказке «Теремок» для детей раннего возраста 
Цель : Формировать умение рассказывать сказки, имитировать движения животных. Задачи: 1. Развивать творческие способности через театральную деятельность. 2. Приучать детей внимательно слушать и слышать воспитателя, понимать задаваемые вопросы, повторять несложные фразы.
Статья «Кукольный спектакль по развитию самостоятельности «Как Зайчишка не. » Кукольный спектакль по развитию самостоятельности в процессе освоения навыков самообслуживания детьми раннего возраста «Как Зайчишка не любил умываться» Кукольный спектакль «Как Зайчишка не любил умываться» подготовила педагог Корженко Е.М. Ведущая, Белка, Заяц, Ежик, Медведь.
Конспект занятия по театрализованной деятельности «Теремок» для детей 3–4 лет 
Конспект занятия по театрализованной деятельности «Теремок» для детей 3-4лет Воспитатель: Наседкина Н.А. Цель: Способствовать формированию умения детей отражать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния.
Театрализованная деятельность. Сценарии в подготовительной группе
Подготовительная группа. Старший дошкольный возраст. Дети 6-7 лет
Методическая разработка «Реализация проекта постановки оперы Г. Портнова «Ухти-Тухти» для старшего дошкольного возраста Методическая разработка «Реализация проекта постановки оперы Г. Портнова «Ухти-Тухти» для старшего дошкольного возраста в детском саду» ГБДОУ 18 Курортного района Санкт-Петербург Музыкальный руководитель: Зданович Наталья Вячеславовна. Цель: Создание условий для развития.
Сценарий театрализованной казачьей сказки для детей старшего дошкольного возраста «Казак и Лиса» Герои: Рассказчица – казачка, казачата (2 пары, Казак, Лиса, Петух, Курица, Утка, Гусь, Пес Дружок, Сорока, Заяц. На сцене, на заднем плане, стоит казачья хата, скамейка, плетень, корова, овца. На переднем плане – деревья, пенек (лес. Под музыку выходит рассказчица. Рассказчица.
Публикация «Театрализованная постановка по ПДД в подготовительной группе. » Сценарий Цель: учить детей соблюдать и выполнять правила дорожного движения. Задачи: Учить понимать значение сигналов светофора, правила безопасного поведения на улицах и дорогах. Воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения. Предварительная работа.
Сценарий театрализованной постановки сказки «Кошкин дом» на 8 Марта для старше-подготовительной группы Сценарий театрализованной постановки сказки «Кошкин дом» На 8 Марта для старше-подготовительной группы Действующие лица: Герои Кошка Кот Василий Петух Курица Свинья Козел Коза Котята Пожарные Огоньки Ведущие Атрибуты: Ход действия: дети одеты в костюмы для сказки. Под музыку.
Сценарий спектакля «Снежная королева» для старше-подготовительной группы Спектакль «Снежная королева» в старше-подготовительной группе Музыкальный руководитель: Гудкова Варвара Сергеевна Действующие лица – дети: Герда,Кай, Ворон,Ворона, Принц,Принцесса, Пажи,Фрейлины, Разбойники, Атаманша Льдинки,Снежинки Олень, цветы Взрослые: Снежная Королева –.
Конспект образовательной деятельности по развитию речи «Театральная мастерская» (подготовительная группа) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №13 муниципального образования Щербиновский район село Шабельское воспитатель: С.П. Лях Образовательная область: Речевое развитие. Непосредственно образовательная деятельность: Развитие речи.
Статья «Сценарий сценки по экологии «Волшебный клевер» в подготовительной к. » Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 13 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Сценарий сценки по экологии «Волшебный клевер» в подготовительной к школе группе №1 Воспитатель Сунагатуллина Алсу.
Театрализованная сценка в подготовительной группе «Огородный теремок» Театрализованная сценка в подготовительной группе на празднике Осени «Огородный теремок» Цель: формирование у детей дошкольного возраста навыков правильного питания, как составной части здорового образа жизни. Задачи: 1. Воспитывать потребность в употреблении в пищу овощей и.
Осенняя сценка «Сказка про овощных друзей» для детей 5–7 лет Ведущий А не устроить ли нам осеннее представление Всем на удивление В нашей группе артистов полно И сыграть им спектакль легко! Не в каком далеком царстве, Тридесятом государстве Как на нашей грядке Выросли ребятки. (появляется огурец) Огурец «Я сегодня не проспал!» Я на.
Картотека для инсценировки сказок для детей старшего дошкольного возраста
Анастасия Затрутина
Картотека для инсценировки сказок для детей старшего дошкольного возраста
в старшей группе детского сада
Цель: развитие артистических способностей детей через театрализованную деятельность.
— совершенствование артистических и певческих навыков детей;
— работа над речью, интонациями;
— коллективные действия, взаимодействия;
— пробуждение в детях способности живо представлять себе происходящее, сочувствовать и соперживать происходящему.
Ход сценария:
Рассказчик: На полянке, под сосной,
Жил- был заинька косой,
Но не просто белый заяц,
А известный всем портной
(Выходит Заяц, исполняет песню)
Заяц: Да! Я Заяц не простой,
Самый лучший я портной!
Что, друзья, мне сшить для вас?
Я приму любой заказ?
Рассказчик: О том, что есть в лесу портной,
Узнал лохматый пес,
И он примчался к мастерской
И свой заказ принес!
(Выходит собака Дружок, исполняет «песню Дружка»)
Дружок: Днем и ночью дом большой я стерегу,
Службу верно и усердно я несу! Гав!
Заяц: Ну зачем же так кричать?
Что желаешь заказать?
Дружок: Ты мне, Заинька, скорей,
Ночью холодно. Боюсь,
Очень скоро простужусь!
Заяц: Завтра встретимся мы снова,
Будет шапочка готова!
Дружок: Буду очень, очень рад!
Позову к тебе зверят,
Кого встречу на дороге,
Чтоб заказов было много!
(Дружок убегает, на полянку под музыку выходят мышки, исполняют песню.)
Рассказчик: Мышки- модницы спешат,
Платья пестрые шуршат.
Мышки: Здравствуй, заинька- косой,
Сшей перчатки нам скорей,
Ждем мы к ужину гостей.
Кошка: Не меня ли в гости ждете?
Гость такой как я в почете!
Мыши: Кошка, кошка, ой беда!
Разбегайтесь, кто куда!
(под музыку кошка догоняет мышей, которые убегают)
Кошка: Заяц, мой тебе привет!
Узнаешь меня иль нет?
Заяц: Не угодно ли присесть?
Кошка: Небольшое дело есть!
Для моей пушистой спинки
Сшей мне, зайка, пелеринку!
Заяц: За обновой будьте в среду,
Буду ждать я вас к обеду.
Кошка: Что ж, надеюсь я на Вас,
(Заяц берет у кошки материал. Кошка уходит, заяц начинает и шить под музыку)
Заяц: Пелеринку дошиваю,
Мех покрепче прикрепляю.
Самую осталось малость.
Ой, иголочка сломалась!
Не сходить ли мне к ежу,
Может даст коль попрошу!
(подходит к домику ежа)
Заяц: Здравствуй, ежик!
Ежик: Здравствуй, зайка!
Посмотри сюда на милость-
Мои валенки прохудились!
Зайка, зайка, эй, скорей
Мои валенки подшей!
(Под «Песню ежа» заяц шьет валенки)
Ежик: Ну и ну! (смотрит на валенки) Как тебя отблагодарю?
Заяц: Ежик, я сегодня сразу много получил заказов,
А иголок не осталось и последняя сломалась!
Ежик: Я за эти валенки дам иголок маленьких
(дает коробочку с иголками)
Заяц: Побегу скорей домой! (убегает в домик)
Рассказчик: Хорошо в лесу зимой
Рыжим белкам под сосной
Они танцуют и поют
Очень весело живут
Исполняется «Песня белочек»
Заяц: Эй вы, белки- озорницы,
Хватит прыгать вам без толку
По осинам и по елкам
Белки: Здравствуй, зайка,
Шубки белкам залатай-ка.
В шубках снежною порой
Будет нам тепло зимой!
Заяц: Ваши теплые обновы
Завтра будут все готовы!
Рассказчик: Спрятались белки, а Заинька побежал к себе домой.
Кто-то к нам сюда спешит.
О! Да это бурый мишка,
Что он бродит здесь топтыжка?
Рядом тут сыночек с ним!
Медвежонок: Не хочу, не буду спать,
Очень жесткая кровать!
Где печенье, шоколадка?
Медведь: Спи, Мишутка, сладко, сладко!
Медвежонок: Не хочу, не буду спать,
Буду лапу я сосать!
(Исполняется «Колыбельная песня медведя»)
Рассказчик: Засыпает медвежонок, ночь в лесу… Не спит только хитрая лиса.
Лиса: О шляпках и нарядах
Но кто же будет шить их?
Конечно заяц, да, да, да!
К нему скорее побегу,
Его я быстро украду!
(Бежит под музыку, останавливается у дома Зайца. Стучится. Заяц открывает дверь.)
Лиса: Здравствуй, заинька- косой,
Платье бархатное сшей
Мне, голубчик, поскорей!
Заяц: Платье? (Трет глаза, Лиса подкрадывается сзади).
Лиса: Ап! (накрывает мешком)
Посидишь в мешке косой,
Славный заинька- портной!
Поскорее б унести лапы,
Пока спит Дружок лохматый!
(Под музыку появляется Дружок)
Дружок: Кто-то ходит здесь в лесу.
Рассказчик: Да!
Дружок: Не уйти ей никуда!
Вот она! Стоять! Ни с места!
Лапы вверх! Что за спиной?
Лиса: Если так уж интересно,
Здесь мешок совсем пустой!
(Лиса убирает мешок, выходит Заяц)
Лиса: Ой, простите вы меня!
Вас не буду огорчать
И портного обижать!
Вед. : Что ж простим ее друзья?
Заяц: И на праздник пригласим!
Проведем у старой ели.
Рассказчик: А готовы ли обновы?
Заяц: Все заказы в срок готовы!
Рассказчик: Всех в лесу портной обшил,
(Звучит музыка. Начинается дефиле костюмов зверей)
Сшиты по последней моде,
К платьям пестреньким подходят
(Проходят мышки, встают на свои места)
И, изящно выгнув спинку,
Кошка в новой пелеринке.
(Кошка идет, встает с мышками)
Еж в подшитых валенках,
(Ежик встает на свое место)
Штанишки для мишутки
(Белочки и медведи встают на свои места)
В платье бархатном Лиса-
Рассказчик: Ох, и чудная у ели демонстрация моделей!
Тут и сказочке конец!
(Все герои выходят на поклон).
«По мотивам саамских сказок». Творчество детей старшего дошкольного возраста (лепка, аппликация, рисование) Добрый день,уважаемые коллеги и гости моей странички!Сегодня я хочу вам рассказать о том,как мы знакомились с устным народным творчеством.
Коллаж «В мире много сказок» — коллективная творческая работа и пособие для детей старшего дошкольного возраста Программные задачи: создание условий для закрепления детьми, названий сказок, приобщать детей к художественной литературе, к чтению, развивать.
Картотека дидактических игр по ПДД для детей старшего дошкольного возраста «Учим дорожные знаки» Цель: Продолжать закреплять знания детей о дорожных знаках, светофоре. Материал: Карточки большие и маленькие со.
Картотека щедровок для детей старшего дошкольного возраста Здравствуйте, уважаемые коллеги. Предлагаю вашему вниманию картотеку щедровок,для детей старшего дошкольного возраста. Добрый вечер,.
Картотека театрализованных игр для детей старшего дошкольного возраста «Немой диалог» на развитие артикуляции Воспитатель: Представьте себе, что ваша мама в магазине, а вы ждете ее на улице, у витрины. Она.
Музыкальные сказки. Сценарии
Содержится в разделах:
Музыкальная сказка «Осень на ладошке» 
Из центра обучения музыке, вокалу и речи «Нотка» посетили нашу организацию КГОАУ «Центр образования «Эврика» на Топоркова. Детям средней группы «Родничок» рассказали про осень все! Дети узнали, как звучит осень, поиграли на музыкальных инструментах с имитацией звуков природы.
Публикация «Сценарий музыкальной сказки. » 
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Золушка Анна Марьяна Лесничий Фея Мальчик Паж Король Принц Корол. паж Корол. паж Учитель танцев Придворные короля (3) Рассказчик (Звездочёт) Рассказчик:(Звездочёт) Мы сказку начнем, как велит нам обычай, В одном королевстве жил добрый лесничий Он жил одиноко в.
Конспект музыкальной сказки «Тёплышки» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4 Музыкальная сказка «Тёплышки» Подготовили музыкальный руководитель первой квалификационной категории: Кузнецова Анна Александровн воспитатель первой квалификационной категории Тупикина Оксана.
Музыкальная сказка «Волк и семеро козлят» 
Музыкальная сказка « Волк и семеро козлят» Действующие лица: Ведущая, Коза, 7 козлят, Волк, учительница пения Ведущий: В одном большом-большом лесу, На солнечной опушке, Жила красавица Коза (Появляется Коза) С козлятами в избушке. (Выскакивают козлята) Ведущий: Козляток было.
Новогодняя музыкальная сказка «Щелкунчик» СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕЙ СКАЗКИ «ЩЕЛКУНЧИК» Разработала и провела музыкальный руководитель высшей квалификационной категории Бердина Татьяна Николаевна 2018 год Новогодняя сказка «Щелкунчик» подг.гр №7 Действующие лица: Взрослые: Ведущие Оле Лукойе Снегурочка Дед Мороз Дети: Маша.
Статья «Сценарий музыкальной сказки для детей с ЗПР «Под. » «ПОД ГРИБОМ» (музыкальная сказка) Ведущ: Сказки любят все на свете Любят взрослые и дети Сказки учат нас добру И прилежному труду Говорят, как надо жить Чтобы всем вокруг дружить. Вот так чудо, чудеса Пожелтели все леса Снова осень настает Часто дождик слезы льет (танец дождя).
Сценарий музыкальной сказки «У Мишутки день рождения!» «День рождения Медвежонка» Действующие лица: Ведущий Сурок Медведица Медвежонок Волчонок Утята Поросята Кот Ведущий: Послушайте необычайно важное сообщение: У Мишутки День рождения! Об этом событии знают все: Сороки сказали Лисе, Лиса сказала Кротихе, Кротиха – Зайчихе, И это.
Музыкальная сказка на новый лад про Волка и Козлят «Музыкальная сказка на новый лад про Волка и Козлят» Действующие лица: Ведущая Мама Коза Волк Козлята Муравей (Муравьи) Действие: Дети входят в зал и встают полукругом. Песня «Сказка не кончается» О. Романовой. После песни герои расходятся по своим местам: Козлята в домик, Волк.