рейтинг технических институтов россии
8 лучших технических вузов России
Инженер, технолог, программист, физик-ядерщик — технари нужны везде. А в каких универах готовят самых крутых специалистов? Тебе поможет определиться наш рейтинг лучших технических вузов России.
Московский физико-технический институт
Специализации: Биотехнология, Информатика и вычислительная техника, Компьютерная безопасность, Прикладная математика и информатика, Прикладная математика и физика, Техническая физика, Системный анализ и управление.
Альма-матер физиков-ядерщиков, программистов и специалистов по информационной безопасности. Университет сотрудничает с несколькими десятками университетов по всему миру. Многие старшекурсники проходят обучение и стажировку в лучших ядерных центрах Германии, США и других стран.
Специализации: Автоматизация технологических процессов и производств, Бизнес-информатика, Информационная безопасность, Лазерная техника и лазерные технологии, Мехатроника и робототехника, Приборостроение, Программная инженерия, Фотоника и оптоинформатика и другие.
Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана
МГТУ имени Н. Э. Баумана с 1830 года является одним из лучших технических вузов страны. После окончания вуза специалисты становятся очень востребованным на рынке труда. Ключевая особенность обучения — сочетание теоретических и практических знаний (научные исследования, разработки).
Специализации: Биотехнические системы и технологии, Боеприпасы и взрыватели, Высокотехнологические плазменные и энергетические установки, Инноватика, Наноинженерия, Прикладная механика, Электроэнергетика и электротехника и многие другие.
Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Томский политехнический университет основан в 1896 году как Томский технологический институт практических инженеров Императора Николая II. Стал первым инженерным вузом в азиатской части страны. Большая часть направлений ТПУ — прикладная. Это значит, что студенты будут познавать не только теоретические аспекты, но и получать реальные навыки в рамках выбранной профессии. Сегодня ТПУ входит в топ-10 университетов России и топ-400 университетов мира.
Специализации: Биотехнические системы и технологии, Материаловедение и технологии материалов, Машиностроение, Нефтегазовое дело, Программная инженерия, Теплоэнергетика и теплотехника, Ядерные физика и технологии и другие.
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
Этот вуз один из самых крупных технический России. Университет славится своей научной и образовательной деятельностью. Студенты уже с первого курса вовлекаются в реализацию реальных проектов и работают в команде с преподавателями. В Политехе самая крупная на Северо-Западе России профсоюзная студенческая организация, поэтому тебе точно не будет скучно! А ещё СПбПУ вошёл в топ-100 лучших университетов мира
Специализации: Автоматизация технологических процессов и производств, Биотехнология, Информатика и вычислительная техника, Инноватика, Информационно-аналитические системы безопасности, Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, Физика и многие другие.
Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
НИТУ «МИСиС» входит в топ-450 лучших вузов мира и занимает ведущие позиции в предметных и отраслевых международных рейтингах. В вузе представлено более 30 научно-исследовательских лабораторий и 3 инжиниринговых центра мирового уровня. Студенты НИТУ учатся по единственной в России программе обучения инженеров английскому языку Touchstone@MISIS. Она была разработана совместно с Кембриджским университетом и даёт возможность получить сертификат IELTS при успешной сдаче экзамена в университете.
Специализации: Информационные системы и технологии, Металлургия, Наноматериалы, Нанотехнологии и микросистемная техника, Прикладная математика, Технологические машины и оборудование, Физические процессы горного или нефтегазового производства и другие.
Новосибирский государственный технический университет
Учёные НГТУ постоянно участвуют в конференциях и конкурсах, публикуют статьи в российских и зарубежных научных журналах. Для студентов доступно новейшее программное обеспечение, бизнес-тренажеры и симуляторы, а также элементы дистанционных образовательных технологий. В состав университета входит 17 факультетов, которые располагаются в 8 корпусах. Все занятия сопровождаются новым оборудованием и современными технологиями.
Специализации: Авиастроение, Баллистика и гидроаэродинамика, Боеприпасы и взрыватели, Мехатроника и робототехника, Приборостроение, Техносферная безопасность, Химическая технология и другие.
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики
Этот вуз — ведущий в области информационных и фотонных технологий. В 2009 году он получил (один из немногих, кстати) статус национального исследовательского университета. В составе Университета ИТМО функционируют более 20 институтов и факультетов, где обучаются около 12 тысяч студентов и аспирантов, работают 1200 преподавателей (половина из них — доктора и кандидаты наук).
Специализации: Информационные системы и технологии, Лазерная техника и лазерные технологии, Оптотехника, Системы управления движением и навигация, Теплоэнергетика и теплотехника, Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения и другие.
Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
Лучшие технические вузы России
Когда поступаешь в вуз, хочется выбрать лучший из доступных. Советы знакомых и отзывы в Интернете не помогут составить объективную оценку качества универа, а вот рейтинговые агентства могут! Есть огромное множество рейтингов технических вузов России. Мы отобрали 3 хороших рейтинга, а теперь расскажем, куда лучше всего поступать технарям.
Для начала давайте определим, чем хороший рейтинг отлчиается от плохого. Хороший рейтинг — это целое исследование:
1) Сначала надо определить методику оценки технического вуза, и тут сказать проще, чем сделать. Что действительно важно для хорошего универа:>
Придется немало подумать, прежде чем сформируется нужный список критериев для выбора технического вуза.
2) Следующий важный аспект – определение коэффициента значимости для каждого параметра. Например, что сильнее влияет на качество универа: квалификация преподавательского состава или количество студентов? Над этими вопросами размышляют специально отобранные эксперты, которые и присваивают каждому параметру коэффициент значимости или вес.
3) Теперь самый очевидный этап: посчитать. И тут могут быть трудности. Если количество научных публикаций подсчитать относительно просто, то как оценить мнение студентов? Тут намечается целое отдельное социологическое исследование.
Теперь понимаете, почему оценка универа на IRecommend необъективна? Хотя и такие сайты полезно почитать.
В итоге мы отобрали 3 рейтинга. Они немного отличаются, потому что оценивают разные параметры универа. Но оно и хорошо, ведь не каждый идет в технический вузза карьерой ученого, кто-то хочет быстро найти работу и много зарабатывать!
1) Рейтинг технических вузов по версии Raex
Пожалуй, самый известный и масштабный рейтинг российских университетов. Правда, именно на технических вузах он не специализируется, но никто не мешает выбрать подходящие из списка.
Все значимые показатели разделили на 3 группы:
Внутри этих показателей «зашит» еще добрый десяток составляющих, хотите узнать подробнее – читайте методику. Все параметры оценивают по пятибалльной шкале. В этом году составители опросили 158 вузов и 50000 студентов! В итоговый рейтинг попали 100 лучших универов, ищите среди них технические вузы.
Сам рейтинг выглядит так. Удобно выбрать технический вуз по важному для вас критерию: мечтаете об аспирантуре – смотрите на последнюю колонку; о быстром трудоустройстве – на предпоследнюю.
2) Рейтинг технических вузов по версии russiaedu.ru
Этот рейтинг делает упор на «цифровой след» университета в интернете, считается, что это поможет оценить потенциал универа:
Весовая оценка каждого показателя рассчитана согласно экспертным мнениям, а также с учетом основных тенденций XXI века к автоматизации и вовлечению Интернета во все сферы деятельности человека. Сегодня интернет является ключом к будущему всех целей и задач ВУЗов…
Если коротко, то оценивают объем сайта университета, как много ссылок ведет на него со сторонних ресурсов, частоту упоминаний вуза в сети. Привычные показатели вроде трудоустройства и качества образования тоже учитываются, но с гораздо меньшим весом, чем в рейтинге RAEX.
Всего в базе 705 универов, но можно отсортировать по направлению, географии и другим критериям.
Первая 10-ка технических вузов выглядит так:
3) Рейтинг технических вузов по версии Superjob
Он оценивает величину зарплат выпускников вузов России, если бы они устроились на работу в Москве.
Здесь все просто: сайт-агрегатор вакансий содержит анкеты специалистов и вакансии работодателей. Остается отследить, выпускники какого вуза с какой зарплатой устраивались, посчитать среднее, и рейтинг готов. Подойдет для тех, кто хочет примерно понимать, на какую зарплату стоит рассчитывать после выпуска.
На 20-ти местах рейтинга расположились 46 технических вузов со всей страны (на 1 месте может быть несколько вузов).
Первая тройка участников рейтинга выглядит впечатляюще! Плюс можно отследить динамику изменения зарплат, средний проходной балл и даже нужные для постпуления олимпиады.
Рейтинги могу стать хорошим подспорьем в выборе университета. Мы рассказали далеко не о всех, но зато теперь вы знаете, как найти хороший рейтинг и выбрать подходящий под ваши требования технический вуз.
Лучшие технические вузы
В постперестроечные годы престижным считался диплом экономиста или юриста. Техническое образование попало в аутсайдеры, поэтому в последние годы возник спрос на квалифицированных механиков, физиков и инженеров. В какой вуз подать документы, чтобы получить востребованную на сегодня профессию?
При выборе учебного заведения нужно учесть его расположение, конкурс, перспективность в плане будущего трудоустройства. Не менее важно проанализировать условия поступления – проходные баллы, наличие коммерческого обучения, стоимость и зарплатные ожидания.
Популярные рейтинги вузов
Информацию об учебных заведениях помогают получить не только официальные сайты, но и различные тематические форумы, общение со студентами. Каждый вуз проводит День открытых дверей для будущих абитуриентов. Есть и ресурсы, которые ежегодно представляют топы лучших учреждений образования.
Вот два популярных независимых рейтинга, на основании которых проще определиться с вузом:
Данные за 2017 год включают в себя и реорганизационные изменения, проводимые в сфере высшего образования – слияние институтов, реструктуризацию университетов.
Поступление в лучшие технические вузы будет сложным, но обучение даст огромное количество знаний и старт карьере
Топ столичных учебных заведений
Данные рейтингов от Социального навигатора и Superjob по некоторым позициям пересекаются. Разночтения встречаются из-за расхождения базовых критериев, использованных в аналитике.
Выпускникам МИФИ не приходится переживать о последующем трудоустройстве. Престижный диплом обеспечивает им высокий интерес работодателей – удачно начинают карьеру в первый год более 90 % молодых специалистов.
МФТИ – один из ведущих технических вузов столицы. Готовит специалистов в области прикладной физики, математики и информатики, биотехнологий и системного анализа. Учиться можно по программам бакалавриата и магистратуры. Поступить в этот вуз очень непросто, самый низкий проходной балл на очный бюджет в 2017 году был 262. Те, кто не проходит на бюджет, могут подать документы на коммерческое отделение, 180 баллов будет достаточно.
Выпускники с дипломом МФТИ – желанные соискатели для рекрутинговых агентств. Около 90 % трудоустраиваются сразу после окончания вуза.
Один из лучших вузов России предлагает образование в области робототехники, радиоэлектроники, информатики, биомедицины. Традиционно сильные специалисты выходят с машиностроительного факультета. Есть направления по инженерному менеджменту, социальным наукам. Университет набирает студентов на бюджетной и коммерческой основе по программам бакалавриата и магистратуры.
Конкурс в престижную «Бауманку» становится с каждым годом выше, до 22 человек на место. В 2017 году проходной балл по сумме вступительных испытаний колебался до 286 в зависимости от факультета (бюджет). В университете есть отдел по трудоустройству, и многие выпускники уже к моменту окончания учебы имеют предложения от работодателей.
В старейшем столичном вузе есть несколько факультетов, предлагающих инженерные специальности. В МГУ учатся будущие биотехнологи, материаловеды, физики и механики, кибернетики. Желающие получить техническое образование должны быть готовы к серьезным испытаниям, конкурс на место колеблется от 4,5 до 8 человек в зависимости от выбранной специальности (бюджет + коммерция). Те, кто не прошел по баллам на бюджет, могут поступить на платной основе.
Престижность образования в МГУ переоценить трудно. Диплом этого вуза добавит баллов при трудоустройстве в крупные российские и международные компании. Более 80 % выпускников остаются работать в Москве.
Технический вуз с почти вековой историей готовит кадры для энергетических отраслей и промышленности. В нем можно получить специальность инженера по направлениям радиоэлектроники, механики, энергомашиностроения, электротехники, электро- и атомной энергетики. Обучение ведется по программам бакалавриата и магистратуры. Возможно поступление на платной основе.
Выпускники вуза без труда находят работу в первый же год после его окончания, 90 % из них остается в столице.
В популярном столичном вузе с полувековой историей можно получить профессии в области информатики, программной инженерии, радиотехники, наноэлектроники и биотехнических систем. Обучение возможно в бакалавриате и магистратуре на платной и коммерческой основе. Конкурс среди абитуриентов высок – от 6 до 13 человек на место в зависимости от факультета.
Стандарты обучения в МИЭТ не уступают мировому уровню. Выпускники с дипломом этого вуза – желанные соискатели в кадровых агентствах. Большинство находит работу еще до окончания учебы.
Российский технический университет, включенный в список лучших вузов СНГ в 2014 году. Готовит специалистов в области машиностроения, автоматизации и проектирования, приборостроения, мехатроники и робототехники, информатики и метрологии. Конкурс от 10 до 13 человек на место в зависимости от выбранной специальности (бюджет + коммерция). Обучение ведется по схеме бакалавриата, магистратуры на бюджетной или коммерческой основе.
В университете действует программа стажировки студентов. Вуз поддерживает партнерские связи с крупными предприятиями Москвы и Московской области, помогает выпускникам в вопросах трудоустройства. Начать карьеру можно еще в студенческие годы.
ИТМО – лидер на образовательном рынке в области информационных и фотонных технологий. Окончив университет, можно стать специалистом в области программирования, информационной безопасности, приборостроения и фотоники, биоинженерии. Вуз имеет энергетический и технологический факультеты. Подготовка ведется по программам бакалавриата, магистратуры, на платной или бюджетной основе. Проходной балл и конкурс высоки – по направлению «Прикладная информатика» на одно место претендует 25 человек.
Обучение в ИТМО дает образование в самых современных и востребованных технологических областях. В вуз поступает много иногородних студентов, из общего числа выпускников в Санкт-Петербурге остается примерно 80 %.
Найти себе работу с дипломом МИФИ или МГУ будет легко, нужно просто получить диплом и пойти на собеседование в понравившуюся компанию
Топ-5 технических вузов в регионах
Региональные вузы по качеству образования и востребованности среди абитуриентов не уступают лучшим столичным заведениям.
Один из ведущих региональных вузов России. Готовит кадры в области строительства, энергетического машиностроения, проектирования ракетных двигателей, нанотехнологий, техносферной безопасности. Обучение ведется по программам бакалавриата, магистратуры. Конкурс большой – от 6 до 8 человек на место. Не поступившие на бюджет могут подать документы на коммерческое отделение.
Выпускники ПНИПУ, как технические кадры, востребованы на трудовом рынке. Проявив немного настойчивости, молодой специалист быстро найдет походящее место.
В составе НГУ есть несколько факультетов, готовящих специалистов по направлениям информационных технологий, физики, прикладной математики. Обучение идет по программам бакалавриата, магистратуры. Есть возможность поступления на коммерческой основе. Конкурс серьезный, проходной балл на технические специальности 233–253.
Университет славится высокими стандартами обучения, поэтому молодой специалист с дипломом НГУ не останется без работы.
Один из старейших российских университетов с двухсотлетней историей готовит специалистов в области информатики, машиностроения, автоматизации производственных процессов, робототехники, программной инженерии, нанотехнологий и других инженерных направлений. Проходные баллы – от 162 до 205. Поступить в бакалавриат или магистратуру можно на бюджетной или платной основе.
Университет организовывает для студентов зарубежные стажировки, помогает в поиске работы.
Один из лучших сибирских вузов дает образование в области информатики, радиотехники, электроники, фотоники и оптоинформатики. Обучение проводится по программам бакалавриата и магистратуры. Для поступления на очное отделение на бюджетной основе установлены проходные баллы от 172 до 216 (в зависимости от факультета). Есть платное отделение.
ТУСУР – престижное учебное заведение, которое помогает своим студентам определиться с дальнейшей карьерой. В вузе работает один из первых в России студенческих бизнес-инкубаторов, который дает старт молодым предпринимателям.
Крупнейший университет Башкортостана предлагает 38 направлений подготовки по программам бакалавриата, 36 магистерских специализаций. Среди них прикладная математика, информатика и вычислительная техника, электроника и наноэлектроника, энергетика, машиностроение, робототехника.
Университет имеет электронную биржу труда для выпускников. Диплом УГАТУ котируется высоко, поэтому у молодых специалистов не возникает проблем с поиском работы.
Топ лучших технических вузов в цифрах
Предполагаемая средняя зарплата выпускника (руб.)
Рейтинг технических институтов россии
Востребованность у работодателей
Для оценки этого критерия Forbes Education провел опрос 100 лучших работодателей России и проанализировал, выпускники каких вузов устроились на работу в лучшие компании, а также получили повышение зарплаты и должности в 2020-2021 годах.
Кроме того, работодателей попросили перечислить вузы, чьих выпускников они стремятся нанимать в первую очередь, так как считают их наиболее подготовленными.
Наиболее востребованными у работодателей оказались вузы технической направленности. В числе университетов, чьих выпускников стремятся нанимать в первую очередь чаще всего упоминались ВШЭ (вуз упомянули 54% опрошенных работодателей), МГУ им. М.В.Ломоносова (49%), МГТУ им. Н.Э. Баумана (40%), МФТИ (37%), МИФИ (31%) и УрФУ им. Б.Н. Ельцина (31%). При этом рекордсменом по числу успешно трудоустроившихся выпускников оказалась Российская экономическая школа: в вузе обучается всего 413 студентов (для сравнения, в МГУ им. М.В. Ломоносова – 35 080), однако выпускники РЭШ оказались в штате значительного числа лучших компаний России.
20 самых востребованных вузов у работодателей:
Нетворкинг
5 самых востребованных российских вузов среди детей миллиардеров:
20 вузов с лучшим нетворкингом (по сумме баллов)
Качество образования
Качество образования в вузе оценивалось на основе данных мониторинга Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и учитывало такие параметры, как: соотношение числа преподавателей и студентов, зарплату профессорско-преподавательского состава, долю молодых преподавателей (до 40 лет) и международную деятельность вуза.
20 вузов с лучшим качеством образования
Международное признание
Существует три наиболее авторитетных мировых рейтинга вузов: шанхайский Academic Ranking of World Universities (ARWU), британские Quacquarelli Symonds (QS) и Times Higher Education (THE). Присутствие вуза в рейтингах говорит о его узнаваемости за пределами России. Forbes Education посчитал средние показатели каждого вуза по всем трем рейтингам и перевел результат в 10-балльную систему.
Топ-100 вузов России
Деcятый, юбилейный рейтинг
Наилучшую динамику в рейтинге 2021 года продемонстрировали медицинские и педагогические университеты.
Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) выпустило юбилейный десятый рейтинг вузов России. Пять лидеров рейтинга сохранили свои позиции: как и годом ранее, возглавил список МГУ им. М.В. Ломоносова, далее следуют МФТИ, НИЯУ МИФИ, СПбГУ и НИУ ВШЭ. МГУ показал высший результат по всем трем группам критериев рейтинга (качество образования, востребованность выпускников работодателями и научная деятельность). У ближайших преследователей Московского университета разные драйверы успеха. НИЯУ МИФИ наиболее высокую оценку получил за научно-исследовательскую деятельность, СПбГУ – за качество образования, НИУ ВШЭ – за востребованность выпускников работодателями. А успех МФТИ базируется сразу на двух факторах – по качеству образования и научной деятельности Физтех опередил все вузы России, кроме МГУ. В топ-10 рейтинга два изменения: МГТУ им. Н.Э. Баумана опередил МГИМО, и занял шестую позицию, а на восьмое место поднялся Томский политехнический университет, обошедший СПбПУ Петра Великого. Рост Бауманки объясняется повышением уровня зачисленных абитуриентов, а также интенсификацией сотрудничества вуза с работодателями. Что же касается Томского Политеха, то он продемонстрировал более динамичный рост статистических показателей образовательной деятельности, чем его визави из Санкт-Петербурга.
Александр Шестаков, ректор Южно-Уральского государственного университета
Рейтинги – хороший инструмент для анализа развития университета. Они отражают текущее положение вуза, демонстрируют области, в которых есть перспективы развития. Мы очень рады, что Южно-Уральский государственный университет входит в топ лучших университетов России по версии рейтингового агентства RAEX. Ежегодное нахождение ЮУрГУ в топе говорит о стабильности развития университета в целом. Хотя рейтинги и позволяют университету двигаться вперед, они не являются самоцелью образовательной организации. Приоритеты ЮУрГУ — развитие науки, качественное образование и влияние на социально-экономическое развитие региона. Университет уделяет большое внимание развития личности, предоставляя каждому возможности для формирования навыков и раскрытия способностей.
Всего в рейтинг RAEX-100 вошли университеты из 31 региона России. Явным лидером по количеству участников рейтинга является Москва: 32 вуза из первой сотни находятся в столице (31 годом ранее). Широко представлены Санкт-Петербург (11 учреждений), Московская и Томская области (по 5 вузов) и Татарстан (4 вуза). По три университета из числа лучших расположены в Воронежской, Курской, Ростовской, Самарской и Тюменской областях.
Рост доступности
За прошедший год доступность высшего образования в целом по стране повысилась. Доля первокурсников в вузах из рейтинга RAEX-100, зачисленных на бюджетной основе, выросла: в 2020/21 году она составила в среднем 58,4%, тогда как годом ранее – 56,8%. Что же касается платного обучения, то впервые за всё время составления рейтингов RAEX средняя стоимость учебы на первом курсе в вузах-участниках рейтинга не выросла.
Доступность образования зависит не только от уровня вуза и региона его расположения, но и от интересующей абитуриента сферы. Если посмотреть на соотношение бюджетного и платного приема у участников рейтинга RAEX, то очевиден огромный дисбаланс между возможностями абитуриентов, выбирающих техническую стезю, и молодых людей, стремящихся изучать социальные и гуманитарные науки. Так, в технических вузах из рейтинга RAEX доля бюджетного приема за год выросла с 67,0% до 71,7%. В свою очередь, в экономических и гуманитарных вузах доля первокурсников, зачисленных на бюджетной основе, напротив, сократилась с 33,7% до 31,3%. Спрос абитуриентов на направления, связанные с экономикой и управлением, продолжает оставаться очень высоким. Это наглядно иллюстрируется и тем фактом, что социогуманитарные вузы во главе с МГИМО доминируют в топ-10 вузов по стоимости платного обучения. При этом в десятке самых «дорогих» вузов нет ни одного технического университета.
Социальный вектор
Один из главных выводов рейтинга 2021 года – укрепление позиций вузов, готовящих специалистов для социально значимых сфер – это медицина, педагогика и сельское хозяйство. Интересно, что если медицинские вузы и ранее демонстрировали высокую конкурентоспособность, то синхронное улучшение позиций педагогических и аграрных вузов в рейтинге RAEX-100 наблюдается впервые. Роста в рейтинге 2021 года добились оба вуза сельскохозяйственного профиля, представленные в рейтинге RAEX: РГАУ – МСХА имени К. А. Тимирязева поднялся на 56-е место с 62-го, а Ставропольский ГАУ переместился на 59-ю позицию с 60-й.
Но главным бенефициаром нового выпуска рейтинга следует признать педагогические университеты: в 2021 году позиции в рейтинге улучшили все семь вузов, специализирующихся на подготовке учителей. Этому сопутствует благоприятный информационный фон, который в последние годы стал складываться для данной сферы. Российскому правительству предписано «уделить самое пристальное внимание современной подготовке будущих учителей». В этом году количество бюджетных мест по педагогическим специальностям рекордно увеличится, превысив прошлогодний показатель более чем на четверть (38,4 тыс. мест очной формы обучения против 30,5 тыс. мест годом ранее). Кроме того, государство объявило о выделении 10 млрд. рублей на капремонт зданий и техническое переоснащение педагогических университетов.
Наблюдаемый рост вузов педагогического профиля в рейтинге RAEX 2021 года связан с целым рядом причин. Во-первых, финансирование большинства из них увеличилось – как в расчете на студента, так и в абсолютных цифрах (важную роль сыграло увеличение объема грантов по линии научных фондов). Во-вторых, почти во всех рассматриваемых вузах повысилось качество приёма – и на бюджетные, и на платные места поступили абитуриенты с более высокими результатами ЕГЭ, чем в ходе приемной кампании 2019 года. Третий фактор – повышение оценки педагогических вузов по группе критериев «сотрудничество с работодателями».
Публикации превыше всего
Данные рейтингов RAEX последних лет свидетельствуют: наибольшего прогресса российские вузы достигли в области научных публикаций, индексируемых в зарубежных наукометрических базах. За пять лет количество публикаций на одного научно-педагогического работника в среднем по топ-100 вузов России выросло в 3,5 раза. Еще более стремительная динамика наблюдается в области цитирования научных работ: среднегодовое количество цитирований на одного НПР по топ-100 за последние пять лет выросло примерно в семь раз. К слову, такого взрывного роста, как по цитированию, у вузов из топ-100 рейтинга RAEX не наблюдается более ни по одному измерению.
Международная интеграция сбавила обороты
Еще один показатель, демонстрировавший уверенный рост все последние годы, – доля иностранных студентов. Как известно, этот параметр прочно зашит в систему показателей популярных глобальных рейтингов, и стремление вузов нарастить иностранный контингент не в последнюю очередь продиктовано мотивами улучшения позиций в международных табелях о рангах. За пять лет, с 2014 по 2019 год, среднее значение по топ-100 увеличилось более чем на треть – с 8,1% до 11,7%, при том что наращивание доли было свойственно не только лидерам, но и середнякам рейтинга. В 2020 году из-за эпидемических ограничений рост показателя значительно замедлился: средний результат составил 11,9%. Вместе с тем, год назад участники рейтинга давали более печальный прогноз и даже ожидали радикального снижения показателя. Однако этого не произошло – сохранить международную интеграцию помогли дистанционные образовательные технологии и онлайн-форматы. Так, Северо-Кавказский федеральный университет дистанционно привлек 130 иностранных преподавателей и экспертов для чтения лекций, проведения летних/зимних школ, мастер-классов и семинаров для сотрудников и студентов, реализации совместных образовательных программ, участия в конференциях, рассказал ректор СКФУ Дмитрий Беспалов. НИУ ВШЭ, несмотря на пандемию, увеличил набор иностранных студентов на 12%, переведя все процессы по привлечению в цифровой формат. «Мы подписали около 20 новых международных соглашений, запустили программы международной студенческой онлайн-мобильности, провели в онлайн-формате международную олимпиаду для школьников на 4 тысячи участников, ведем переговоры по заключению новых программ двух дипломов и ежемесячно проводим научные конференции с участием зарубежных ученых», – сообщил проектор НИУ ВШЭ Иван Простаков. А в Университете ИТМО отмечают, что интерес иностранных абитуриентов к поступлению в университет и обучению в России не уменьшился, но вопрос в формате обучения. «Большинство абитуриентов ориентируются на приезд в Россию и обучение в оффлайн-формате. В это же время, отмечается тенденция активного развития сетевых программ. В частности, в Китае отмечаются интерес к тому, чтобы по иностранным программам учиться внутри Китая, никуда не выезжая», – говорит Марина Серова, директор Центра обучения иностранных студентов Университета ИТМО.
Что в минусе: болевые точки
Главная проблема в развитии высшей школы в России – кадровые сокращения. Исторически советские (и затем российские) вузы выгодно отличались от зарубежных конкурентов тем, что были лучше обеспечены кадровыми ресурсами – в России на одного преподавателя вуза приходилось меньше студентов, чем в большинстве зарубежных университетов. По обеспеченности студентов научно-педагогическими кадрами российские вузы не уступают немецким и китайским университетам и превосходят по этому показателю Великобританию, сообщалось в аналитических материалах рейтинга «Три миссии университета» 2020 года. Однако российские вузы имеют риск потерять это конкурентное преимущество. Снижение соотношения численности профессорско-преподавательского состава (ППС) в расчете на 100 студентов – длительный долгосрочный тренд, затронувший всю высшую школу России. Если взять за точку отсчета 2013 год – период, сопряженный со стартом проекта 5-100, – то тогда на 100 студентов российских вузов в среднем приходилось 8,33 преподавателя. Впоследствии показатель участников рейтинга RAEX ежегодно ухудшался, и к 2020 году данное соотношение снизилось до 6,94.
Объяснений данной тенденции можно найти множество, но почти все они так или иначе связаны с деньгами. Это и новые правила подушевого финансирования вузов, и «майские указы», требовавшие повышения доходов преподавателей. Не последнюю роль в негативной тенденции сыграли и зарубежные рейтинги, на которые ориентировались университеты. Чтобы получить лучшую оценку по удельным показателям, вузам было выгодно иметь низкую численность НПР.
Данные RAEX фиксируют устойчивое падение количества штатных преподавателей в расчете на 100 студентов, и есть основания полагать, что предел еще не достигнут. В частности, проректор РЭУ им. Г.В. Плеханова Дмитрий Штыхно считает, что оптимизация кадрового состава продолжится: «С учетом использования IT-технологий, которое было резко стимулировано пандемией COVID-19, российские вузы постепенно увеличивают соотношение числа студентов и преподавателей, соответственно, сокращая обратное соотношение – число преподавателей на одного студента. Это естественный процесс, который будет продолжаться еще несколько лет».
Еще одна негативная тенденция – на этот раз краткосрочная – снижение в 2020 году объема средств, полученных вузами от программ дополнительного профессионального образования. Этот показатель войдет в число критериев Минобрнауки для оценки успешности участия вузов в широко обсуждаемой сейчас программе «Приоритет-2030». По данным RAEX, выручка от реализации программ ДПО в среднем по топ-100 вузов за год сократилась с 142,7 до 130,7 млн рублей. Интересно, что сегодня наиболее востребованы программы экономических вузов – один вуз за счет программ ДПО в среднем зарабатывает около 700 млн рублей, тогда средняя цифра для технических вузов составляет всего около 100 млн рублей.
Андрей Рудской, ректор СПбПУ, говорит, что падение объема дохода от ДПО можно объяснить как минимум двумя факторами.
«Основные заказчики ДПО – это компании, организующие переобучение или повышение квалификации своих сотрудников. В 2020 году у многих компаний вследствие влияния пандемии был ограничен бюджет, и компании выбирали расходы на обеспечение эпидемиологической безопасности, а не на дополнительное образование сотрудников», – говорит Рудской. Второй фактор – ограниченность ресурсов: весной 2020 года все силы преподавателей СПбПУ были брошены на удержание качества образования по основным программам при переводе их в дистанционный формат, что оттянуло их внимание и время от традиционных курсов ДПО. «В 2020 г. многие дополнительные программы готовились к полноценному переводу в онлайн. Полагаем, что в этом году они выйдут на рынок и сбалансируют потери прошлого года», – заключает Рудской.
Сейчас рынок ДПО постепенно восстанавливается, в целом ожидания от 2021 года находятся примерно на уровне 2019 года, отмечает Дмитрий Штыхно. Дмитрий Волков, первый заместитель декана Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ, также считает, что рынок будет расти, но при этом мы никогда не вернёмся к той ситуации, которая была до ковида: «Рынок очистится от многих неэффективных игроков. Исключительно очного формата обучения больше не будет, а многие работали в этом формате».
Государство меняет приоритеты
Выход десятого, юбилейного выпуска рейтинга вузов RAEX совпал с изменением приоритетов развития высшей школы России – как ожидается, 2020-е годы будут сильно отличаться от прошедшего десятилетия. 2010-е годы прошли под девизом форсированного развития научных исследований и углубления международной интеграции. Правда, полноценно участвовать в предложенной инициативе смогли далеко не все вузы – когорта вузов, вовлеченных в программу повышения конкурентоспособности и получавших дополнительное финансирование от государства, была ограничена 21 вузом, участвовавшим в проекте «5-100» с совокупным бюджетом свыше 80 млрд. рублей. Рейтинг RAEX свидетельствует, что участники проекта закрепились на ведущих позициях по части развития научных исследований – в топ-10 субрейтинга по научно-исследовательской деятельности вошли сразу 8 фигурантов проекта «5-100» (а также МГУ и СПбГУ, которые в проекте не участвовали). В целом, вузы из проекта «5-100» достигли значительного отрыва от основной массы российских вузов. По количеству научных публикаций в расчете на НПР участники программы повышения конкурентоспособности в 4,3 раза превосходят остальные вузы России. Значительным выглядит превосходство и по средней численности аспирантов в расчете на 100 студентов – у вузов, участвовавших в программе «5-100», показатель составил 4,93, тогда как по остальным университетам значение этого параметра ниже в 1,7 раза – 2,82.
Теперь, похоже, практика раздачи привилегий для узкого круга избранных уходит в прошлое. В этом году стартует программа «Приоритет 2030», которую Минобрнауки называет самой масштабной программой по поддержке вузов в истории России. В «Приоритете» будет намного больше участников, чем в проекте «5-100». Так, по условиям программы не менее чем 100 образовательных организаций будут получать гранты в размере не менее 100 млн. рублей в год (и это только базовая часть гранта). К участию допускаются не только классические, но и отраслевые вузы – транспортные, медицинские, аграрные, педагогические и др. На сегодняшний день подробные детали реализации новой инициативы еще не известны. Но уже сейчас официально объявлено, что фокус внимания будет направлен на поддержку региональных вузов, чтобы дать возможность развиваться тем, кто ранее не участвовал в государственных программах. Впрочем, ответить на вопрос, в какой степени это поможет сократить разрыв между вузами, возможно будет ближе к 2030 году – сроку, на который рассчитана программа.