рейтинг средних школ россии
RAEX публикует рейтинг 100 лучших школ России по конкурентоспособности выпускников
Москва, 29 сентября 2021 года
Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) составило ежегодный рейтинг 100 лучших школ по конкурентоспособности выпускников. В список вошли школы, чьи ученики наиболее успешно поступают в лучшие вузы России из рейтинга RAEX.
Количество регионов, представленных в рейтинге, растет: в 2018 году в топ-100 входили школы из 22 субъектов РФ, год спустя – из 24, а в этом году в сотню лучших вошли учреждения из 27 регионов России. При этом более трети самых конкурентоспособных школ – 35 – сконцентрировано в Москве. 11 участников топ-100 представляют Московскую область, 10 – Санкт-Петербург, шесть – Татарстан и пять – Челябинскую область.
Тройка призеров рейтинга претерпела изменения. СУНЦ МГУ не уступил своих лидерских позиций, однако второе место занял дебютант рейтинга – созданная в 2019 году Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, учреждённого Правительством Москвы. На третьем месте расположился Лицей «Вторая школа».
Наибольший рост в верхней части списка продемонстрировал Лицей КЭО (Ростов-на-Дону), который поднялся сразу на 11 позиций (8 место) и стал единственной негосударственной школой в десятке лидеров. Также в топ-10 рейтинга вошли Физтех-лицей им. П.Л. Капицы, Физико-математический лицей № 31 г. Челябинска, Университетская гимназия МГУ имени М.В. Ломоносова, Президентский физико-математический лицей №239, Лицей КЭО, Школа № 2007 ФМШ и Школа № 179.
«На конкурентоспособность школы сильно влияет партнерство с университетом и поддержка региональных властей. Почти половина участников рейтинга – школы с особым статусом, нацеленные на создание условий для развития талантливых и целеустремленных детей. Многие воспитанники таких школ поступают в университеты по результатам олимпиад – у школ из первой десятки рейтинга доля выпускников, зачисленных в ведущие вузы без экзаменов, составила 42%», – отметил генеральный директор рейтингового агентства RAEX Дмитрий Гришанков.
Одновременно с рейтингом топ-100 школ по конкурентоспособности выпускников, агентство RAEX также публикует список 300 школ, лидирующих по абсолютному количеству поступивших в ведущие вузы России. В отличие от рейтингов по конкурентоспособности, школы в перечне ранжированы без поправки на численность выпускных классов. Крупнейшим поставщиком студентов в ведущие отечественные вузы является Лицей НИУ ВШЭ, вторую и третью позиции заняли Бауманская инженерная школа № 1580 и Предуниверситарий МИФИ.
Рейтинги лучших школ России по конкурентоспособности выпускников показывают, в каких школах наибольшая доля выпускников, успешно поступающих в лучшие университеты России. Рейтинги базируются на предоставленной ведущими вузами эксклюзивной информации о приемных кампаниях 2019 и 2020 года. Использовались данные 50 из 53 вузов, входивших в топ-50 рейтинга вузов RAEX в 2019 или в 2020 году. Всего агентством обработана информация о 220 тыс. выпускников 20 тыс. школ.
Рейтинг отвечает на вопрос: в каких школах наиболее высока концентрация выпускников, ставших студентами ведущих университетов страны. Для этого количество выпускников школы, поступивших на очную форму обучения в лучшие вузы, делилось на общее количество выпускников рассматриваемого учебного заведения. Влияние на итоговый балл школ также оказывал уровень вузов, в которые поступали выпускники, и основание для зачисления абитуриента (на бюджетной основе по общему конкурсу, на платной основе, по целевому набору или без вступительных испытаний по результатам олимпиад).
Таблица 1. Рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности выпускников, 2021 г.
Топ-100 школ России
Рейтинг школ России по конкурентоспособности выпускников
Большинство выпускников этих школ становятся студентами лучших вузов страны.
Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) выпустило рейтинг топ-100 школ по конкурентоспособности выпускников. В него вошли школы, чьи ученики наиболее успешно поступают в лучшие вузы России из рейтинга RAEX.
СУНЦ МГУ – лучшая школа в стране: центр возглавляет рейтинг по конкурентоспособности выпускников пятый год подряд. Вторую позицию заняла созданная в 2019 году школа при Центре педагогического мастерства – структуры, учрежденной Правительством Москвы и занимающейся координированием деятельности олимпиадного движения и подготовкой учащихся к заключительному этапу Всероссийской олимпиады школьников. Третье место занял столичный лицей «Вторая школа». В десятку лучших вошли также Физтех-лицей им. П.Л. Капицы, Челябинский физико-математический лицей № 31, Университетская гимназия МГУ, Санкт-Петербургский Президентский физико-математический лицей № 239, Лицей КЭО (Ростов-на-Дону) и Московские школы № 2007 ФМШ и № 179.
Количество регионов, представленных в рейтинге, растет: в 2018 году в топ-100 входили школы из 22 субъектов РФ, год спустя – из 24, а в этом году в сотню лучших вошли учреждения из 27 регионов России. При этом более трети самых конкурентоспособных школ – 35 – сконцентрировано в Москве. 11 участников топ-100 представляют Московскую область, 10 – Санкт-Петербург, шесть – Татарстан и пять – Челябинскую область. По три школы расположены в Нижегородской, Свердловской и Томской областях.
Из года в год в топ-100 растет количество специализированных школ, и все меньше мест достается муниципальным учреждениям. Если школы при вузах широко представлены в рейтинге с момента его создания, то в последние два года и другие типы школ всё активнее отвоевывают позиции в сотне лучших. Так, в рейтинге 2021 года с четырех до шести увеличилось количество частных учебных заведений (это максимальное количество за всю историю проведения исследования – годом ранее в список входило четыре частные школы, а в 2019 и 2018 годах – по три). Количество участников проекта «Базовая школа РАН» (одним из условий присвоения «академического» статуса является переход учебного заведения из муниципальной собственности в государственную) за год возросло с 16 до 18. Удерживают позиции региональные центры поддержки одаренных детей и ведущие городские школы Москвы и Санкт-Петербурга, также находящие в государственной собственности. Таким образом, конкуренция за место в топ-100 из года в год повышается и муниципальным учреждениям, пусть даже с высокими образовательными результатами, становится всё труднее соперничать с другими, как правило, имеющими большие материальные, кадровые и административные ресурсы.
Слагаемые сильной школы
Рейтинг агентства RAEX выявил 100 лучших школ с самыми конкурентоспособными выпускниками
RAEX ежегодно анализирует успешность поступления выпускников школ в ведущие российские вузы. Лидерами рейтинга стали школы, которые выигрывают борьбу за три важнейших ресурса — педагогов, талантливых учеников и финансовые средства.
Фото: Дмитрий Лебедев, Коммерсантъ / купить фото
Фото: Дмитрий Лебедев, Коммерсантъ / купить фото
Все школы, вошедшие в топ-100, отличает высокий уровень подготовки учащихся. 74% выпускников этих школ стали студентами ведущих российских университетов из топ-50 рейтинга вузов RAEX, причем 7 из 10 поступивших приняты на бюджетной основе. Показатели лидеров рейтинга из топ-20 и вовсе впечатляют: 88% их выпускников успешно поступили в топовые российские университеты, причем 40% из них были зачислены без экзаменов как победители олимпиад.
О рейтингах школ RAEX
Количество регионов, представленных в рейтинге, растет: в 2018 году в топ-100 входили школы из 22 субъектов РФ, год спустя — из 24, а в этом году в сотню лучших вошли учреждения из 27 регионов России. При этом более трети самых конкурентоспособных школ — 35 — сконцентрировано в Москве. 11 участников топ-100 представляют Московскую область, 10 — Санкт-Петербург, шесть — Татарстан и пять — Челябинскую область.
Рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности выпускников, 2021 год
|
Источник: рейтинговое агентство RAEX («РАЭКС-Аналитика»).
Помимо общего рейтинга 100 лучших школ RAEX также составил отдельные рейтинги в рамках укрупненных направлений подготовки. Все четыре списка возглавили школы при вузах: «технарей» лучше всех готовит СУНЦ МГУ, будущих медиков — Сеченовский медицинский предуниверсарий. На экономические и управленческие направления успешнее всего поступают выпускники Экономического лицея РЭУ им. Г. В. Плеханова, а на другие социальные и гуманитарные направления — воспитанники Горчаковского лицея МГИМО.
50 лучших школ России по конкурентоспособности выпускников в сфере «Социальные и гуманитарные направления», 2021 год
|
Источник: рейтинговое агентство RAEX («РАЭКС-Аналитика»).
Предметные рейтинги показали высокую конкурентоспособность региональных школ по техническим, естественно-научным направлениям и точным наукам: 34 из 50 строчек рейтинга заняли школы за пределами Москвы и Подмосковья. Что касается поступления на социальные и гуманитарные направления, то здесь расклад противоположный: почти 60% школ-лидеров находятся в столичном регионе, а в топ-50 рейтинга по направлению «Экономика и управление» лишь семь школ расположены за пределами московской агломерации. Еще одна отличительная особенность «экономического» рейтинга — весьма крепкие позиции частных школ: они заняли свыше 20% мест в списке. При этом три участника вошли в топ-10 — это Ломоносовская школа, школа «Президент» и ростовский Лицей КЭО.
Высокие отношения
Элитные школы определяются целым рядом факторов: сильные педагоги, талантливые учащиеся и хорошая ресурсная база. За счет чего достигаются эти показатели?
50 лучших школ России по конкурентоспособности выпускников в сфере «Технические, естественно-научные направления и точные науки», 2021 год
|
Источник: рейтинговое агентство RAEX («РАЭКС-Аналитика»).
Школы, дающие лучшее образование, как правило, имеют влиятельного партнера. В топ-100 рейтинга RAEX из года в год растет количество специализированных школ и все меньше мест достается муниципальным учреждениям. В рейтинге 2021 года почти половина участников топ-100 имеют особый статус — это 22 школы при вузах, 8 региональных центров подготовки одаренных детей и 18 базовых школ РАН.
Почти у всех сильных университетов сегодня есть свои подшефные структуры: при вузах из первой двадцатки рейтинга RAEX создано 19 школ. Их выпускники впоследствии становятся студентами «материнского» вуза и других ведущих университетов страны. Что же касается региональных правительств, то они могут вносить не меньший вклад в развитие элитных школ в своем регионе — и это не только финансирование, но и создание особых условий, и широкая административная поддержка.
50 лучших школ России по конкурентоспособности выпускников в сфере «Экономика и управление», 2021 год
|
Источник: рейтинговое агентство RAEX («РАЭКС-Аналитика»).
Особенно яркий пример — созданная в 2019 году общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, которая в 2021 году дебютировала в рейтинге RAEX, с ходу заняв второе место. Такой выдающийся результат объясняется особыми возможностями Центра педагогического мастерства, учрежденного правительством Москвы. Центр координирует деятельность, связанную с олимпиадным движением, в частности, готовит учащихся к заключительному этапу Всероссийской олимпиады школьников. Новая школа активно привлекает учащихся из регионов: победители и призеры многих региональных олимпиад могут поступить в школу без экзаменов. В Школе ЦПМ почти 40% учеников очной формы и 76% учеников очно-заочной формы — дети из регионов. «Для школьников из регионов мы изначально придумали очно-заочный формат обучения, при котором уезжать из дома в течение учебного года не требуется, можно подключаться к парам онлайн из любой точки России и даже мира,— сообщил “Ъ” академический руководитель Школы ЦПМ Артем Шишов.— Ребята могли (и до сих пор могут) готовиться к Всероссийской олимпиаде школьников с московскими преподавателями и получать качественное образование, не покидая стен своей уютной комнаты».
Региональным школам в последние годы стало сложнее состязаться с Москвой в борьбе за юные таланты: у способных школьников появился дополнительный стимул для переезда в столицу — финансовый. В 2019 году в Москве увеличили выплаты победителям Всероссийской олимпиады школьников: для участников заключительного этапа они составили 100 тыс. руб., для призеров и победителей — от 300 тыс. до 500 тыс. руб. В связи с пандемией и отменой заключительного этапа олимпиады в прошлом году выплаты несколько сократились, но в текущем году вернулись на прежний уровень. Вслед за Москвой такие же щедрые вознаграждения победителям пообещала и Московская область. Иные регионы не могут похвастаться похожими цифрами — например, в Татарстане сумма выплат не превышает 40 тыс. руб.
Ценные ресурсы
Топовые школы, как правило, финансируются лучше, чем обычные образовательные учреждения. Несмотря на то что в большей степени бюджет ведущих школ наполняется по общему принципу подушевого финансирования (в соответствии с числом учеников), существует и масса государственных программ поддержки — как на федеральном, так и на региональном уровне. Так, ведущие московские школы получают гранты от правительства Москвы. «Дополнительное финансирование прежде всего связано с результатами лицея и возможностью его педагогического коллектива работать на другие школы.
50 лучших школ России по конкурентоспособности выпускников в сфере «Медицина», 2021 год
|
Источник: рейтинговое агентство RAEX («РАЭКС-Аналитика»).
Поскольку наш лицей традиционно входит в топ московских школ, он получает грант Москвы 1-й степени,—рассказал “Ъ” директор лицея “Вторая школа” Михаил Случ.— Мы получаем значительные финансовые средства на развитие математического образования, прежде всего как ресурсный центр московского проекта “Математическая вертикаль”. Некоторые дополнительные средства мы привлекаем, развивая систему платных образовательных услуг».
Некоторым школам удается привлекать меценатов из числа бизнес-структур. Так, знаменитый 239-й лицей Санкт-Петербурга имеет партнерские отношения со многими представителями бизнеса. Например, это компания—производитель ПО JetBrains, которая на две трети состоит из выпускников лицея, это фармацевтическая компания «Биокад», с подачи которой в лицее был создан химико-биологический класс. Компания не только финансирует стипендиальные программы для учащихся и учителей, но и участвует в процессе обучения.
Важнейшая особенность большинства лучших школ — заработанный за годы существования авторитет. Высокая репутация, возможно, даже более ценный ресурс, чем финансирование: она позволяет привлекать сильных учеников и педагогов, заинтересованных в работе с одаренными детьми. «Думаю, наиболее важные факторы, обеспечивающие хороший кадровый состав,— реноме и традиции школы, дающие учителям уверенность в направлении развития,— говорит Михаил Случ.— Еще один важный фактор — приход в школу выпускников. Они помогают в проведении олимпиад, они выступают в роли ассистентов на уроках (необходимый момент, связанный со спецификой углубленного физико-математического образования, когда решение нужно не только проверить, но и выслушать), они ведут кружки, и, наконец, они становятся учителями. Во Второй школе таких учителей-выпускников довольно много именно среди математиков и физиков».
Лояльность выпускников — это огромное подспорье для школы, особенно в условиях кадрового дефицита. Директор Президентского физико-математического лицея №239 Максим Пратусевич рассказал “Ъ”, что у школы есть даже свой кадровый резерв, а педагогический состав кафедр физики и математики во многом пополняется за счет выпускников, которые с удовольствием возвращаются в родную школу, но уже в другом качестве: «Я очень люблю брать в лицей студентов, которые потом становятся учителями и остаются у нас преподавать. Мы не скупаем и не “пылесосим” хороших учителей. В отличие от некоторых богатых московских школ, мы предпочитаем “воспитывать Бабу-ягу в своем коллективе”». При этом мотивацией для педагогов в большинстве случаев является отнюдь не уровень зарплаты, который во многих топовых школах не сильно отличается от среднего заработка учителей по региону, а особенная атмосфера и возможность работать с одаренными детьми. По словам Максима Пратусевича, зарплата учителя в лицее №239 составляет чуть более 60 тыс. руб., примерно как в среднем по школам Санкт-Петербурга.
Екатерина Филиппенко, Алексей Ходырев, Дмитрий Ходырев