Праздник цветов в подготовительной группе сценарий
Весеннее развлечение в подготовительной группе «Праздник цветов»
«Праздник цветов»
— введение детей в прекрасный мир цветов.
— познакомить детей со стихотворениями о цветах;
— развивать навыки выразительного чтения наизусть;
— воспитывать любовь к родной природе;
— воспитывать чувство гордости за результат проделанной работы;
Мальчик: Мы не можем представить жизни без цветов. Ценили их и наши предки. Многие народы издавна проводили праздники в честь цветов. Так, древние греки и римляне отмечали праздник гиацинтов и лилий, голландцы – тюльпанов.
Девочка: У славян тоже раз в году был праздник, когда цветам посвящались песни, пляски, веселые шутки. Это был праздник Ивана Купалы. В ночь на Ивана Купалу люди собирали цветы, полезные травы, так как считали, что к этому времени в них накапливались целительные соки.
Мальчик: Следуя народным традициям, мы тоже решили провести праздник цветов.
(Выходит девочка в костюме весны. Дети читают стихи Ф. Тютчева «Весенние воды», З. Александровой «Подснежник» и другие.)
Родился ландыш в майский день,
Мне кажется, его задень,
И этот звон услышит луг,
И птицы, и цветы…
Весна: (с картинками первых цветов): А сейчас угадайте, какие еще цветы вы можете увидеть в весеннем лесу? (Показывает цветы.)
Ведущий: Ребята, а какие цветы вы выращиваете в своих садах на дачах, в деревнях. А давайте заглянем к одному садовнику.
(Выходят садовник и цветы.)
Что за красный огонек?
Это милая гвоздика
Новый празднует денек.
А когда настанет вечер,
Лепестки свернет цветок:
«До утра!» До новой встречи! –
Их видимо – невидимо,
И кто их только выдумал-
Должно быть, оторвали
Чуть – чуть поколдовали
И сделали цветок!
Звать его нам нечего,
Расцветет доверчиво
А вон у той дорожки,
Что идет к нам прямо в дом,
Рос цветок на длинной ножке
Белый с желтеньким глазком.
Я его сорвать хотела,
Поднесла к нему ладонь,
А пчела с цветка слетела,
И жужжит, жужжит! Не тронь.
Очень добрым, очень светлым,
Золотистым ясным днем
Мы поедем в гости к лету,
В гости к солнышку пойдем.
Земляникой и цветами
Встретят нас и лес и луг.
Наши песни вместе с нами
Будут птицы петь вокруг.
(Дети выстраиваются в ряд, на спине у них приколоты ответы загадок.)
Колосится в поле рож.
Там во ржи цветок найдешь.
Хоть не красный он, а синий,
Все на звездочку похож.
Четыре ярко – красных
И зернышки в коробочке
У этого цветка.
Есть один такой цветок,
Не вместить его в венок,
Был цветок, и нет цветка.
У нас в палисаднике
Растут голубые анютины глазки.
Быстро, как в сказке.
Он стоит на ножке длинной,
Будто в танце балерина.
Как букет цветок один
Темно – красный георгин.
Ведущий: Спасибо тебе, садовник, много красивых цветов ты вырастил в своем саду.
Кувшинчики и блюдца
Не тонут и не бьются. (Кувшинки)
Солнце жжет мою макушку,
Хочет сделать погремушку. (Мак)
Шар улетел. (Одуванчик)
Все знакомы с нами:
С мелкими гроздями,
На зеленом шнурочке
Белые звоночки. (Ландыш)
Колосится в поле рож,
Там во ржи цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый. (Василек)
Стоит в саду кудряшка-
Что это такое? «Ромашка»
В поле на бугорчики.
Это цветики степные
Тот, кто на поле бывал,
Тот, наверное, замечал,
Как вьется розовый венок.
Он называется… «Вьюнок»
Всю жизнь цветы не оставляют нас
Красивые наследники природы,
Они заходят к нам в рассветный час,
В закатный час заботливо заходят.
Они нам продлевают радость встреч,
Откладывают время расставанья.
Мы душу и цветы должны беречь
От хищных рук, от зла и прозябанья.
Любая мысль возвышенной мечты
Тогда лишь перельется в ликованье,
Когда пред ней склоняются цветы-
Посредники живого пониманья.
Созерцание цветов вдохновляло поэтов на создание стихотворений, композиторов-музыки, художников-картин, что мы и увидели, и услышали сегодня. Давайте посмотрим ваши рисунки, которые вы сегодня принесли показать нам. (Комментированный просмотр рисунков)
— может быть, некоторые из вас попробуют дома тоже сочинить стихотворение о какое-либо цветке или загадку. Пусть сегодняшний «Праздник цветов» вдохновит вас на творчество. А в завершении,хочется сказать вам: если каждый посадит и вырастит хотя бы один цветок – земля превратится в сад. Так давайте же выращивать цветы, радуя себя и окружающих!
Конспект открытого занятия в старшей разновозрастной группе «Праздник цветов в традиции туркменского народа» Конспект открытого занятия в старшей разновозрастной группе «Праздник цветов» Подготовила: Джуманаева Имсындык Оразовна. Форма деятельности:.
Развлечение в подготовительной группе «Праздник в нашей группе» Цель: Закрепление умений ориентироваться в пространстве группы, обогащать и активизировать словарь детей. Задача: • Продолжать учить детей.
Сценарий праздника к 8 Марта для детей подготовительной группы «Праздник бантиков в кафе «Весеннее» Праздник бантиков в «Весеннем» кафе Сценарий праздника 8 марта для детей подготовительной группы При входе в зал, мамам раздаются пронумерованные.
Сценарий праздника 8 марта в подготовительной группе «Кафе Весеннее» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «детский сад № 5 общеразвивающего вида» с. Чугуевка Чугуевского района Приморского.
Сценарий: «Весеннее развлечение в средней группе» Сценарий: «Весеннее развлечение в средней группе». ВЕД: Мы собрались сегодня в зале, чтоб о весне начать рассказ. Всю зиму долгую мы ждали.
Весеннее развлечение для детей средней группы «Бал цветов» Конспект занятия по ПДД «В поисках огней Светофора» Методическая цель: использование на занятии сюжетно- ролевых игровых ситуаций для усвоения.
Весеннее развлечение к 8 марта в ясельной группе Ведущий. Солнышко ласково улыбнулось нам, Наступает праздник, Праздник наших мам. Все готово к празднику? Так чего ж мы ждем? Мы веселой.
Тематическое развлечение в подготовительной группе «Бал цветов»
Юлия Логинова
Тематическое развлечение в подготовительной группе «Бал цветов»
Тематическое развлечение в подготовительной группе «Бал цветов»
Предварительная работа: Беседа с родителями о предстоящем мероприятии «Бал цветов»
Создание костюмов дома к мероприятию.
Цель: Создание доброжелательной обстановки через развитие интереса к цветам.
— образовательная: обобщить знания детей о разных цветах;
— развивающая: развивать речь, память, внимание, воображение, любознательность, творческие способности;
— воспитательные: воспитывать интерес к цветам, желание бережно относиться к природе, через выразительное чтение стихов
Ход: Звучат песни о цветах, подходящая музыка. Дети входят в зал и рассаживаются на стульчики.
Ведущая: Мы приглашаем всех на бал
В нарядный музыкальный зал,
Где будет музыка и смех,
Улыбки, конкурсы, успех.
Благоухание цветов
И щебет детских голосов.
Участники бала цветов готовятся к представлению своих костюмов. Дети по очереди выходят в центр зала и представляют свой костюм, рассказывают, кого они представляют. Либо это маленький рассказ о представленном наряде, либо стихотворение, либо загадка. Можно сгруппировать детей по костюмам.
Ведущая: вот мы познакомились с цветами. А теперь узнаем, хорошо ли вы запомнили все, что слушали про цветы?
А теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки.
Я капризна и нежна,
К любому празднику нужна.
Могу быть белой, желтой, красной,
Но остаюсь всегда прекрасной! (Роза)
Пышный куст в саду расцвел,
Привлекая ос и пчел.
Белых, розовых, бордовых! (Пион)
Красивые цветочки
А осень на носу. (Астры)
Куст оконный и балконный.
Словно шапка в огне. (Герань)
На зелёной ножке. (Ландыш)
Я шариком пушистым белею в поле чистом,
Цветики — корзинкой
С желтой серединкой,
Ведущая: теперь немного поиграем. Для этого разделить надо детей на 3 команды по 4 человека. В центре лежат заготовки цветов (лепестки, серединки, стебли, листья). Нужно каждой команде составить цветок. (василек, ромашка, гвоздика)
Ведущая: Ребята, что это за цветы? молодцы! справились!
Мы с вами много рисовали
Красками цветы
Для мамули, для бабули
Гвоздики мы возьмем
И для нашей бабушки
Дети встают в полукруг и поют песню «Букет для бабушки»
Музыкальная игра «колокольчик» (дети встают в круг. Водящий ставит колокольчик между двух детей, им надо оббежать круг на встречу друг другу. Кто быстрее возьмет колокольчик)
Конкурс называется «Кто больше?»
дети делятся на две команды. Пока звучит музыка, дети по одному из каждой команды, подбегают к своему листу ватмана и рисуют на нем один цветок. Затем передают эстафету другому участнику.
Ведущая: Цветы – это украшение природы! Цветы – это чудо! И я рад, что их стало ещё больше.
Ведущая: давайте теперь сплетем корзиночки. Встанем на танец. Полька.
Ведущая: Для радости и красоты цветут весною все цветы
Но рвать не будем их, друзья, со мною вы согласны?
Если я сорву цветы, если мы сорвем цветы
Если все: и я и ты, если мы сорвем цветы,
То окажутся пусты и деревья и кусты….
И не будет красоты.
Дети получают угощение и награду за костюмы.
Фотоотёт. Тематическое развлечение к 23 февраля во 2-й младшей группе. Цель: Способствовать развитию и сплочению детско-родительских отношений, развивать преемственность работы детского сада и семьи. Познакомить.
Оформление музыкального зала для выпускного бала в детском саду «Бал цветов» Оформление музыкального зала для выпускного бала в детском саду «Бал цветов» Педагог Маланина М. В. МАДОУ «Центр развития ребенка – детский.
Сценарий праздника к Международному женскому Дню 8 марта «Весенний бал цветов» «Весенний бал цветов»[/b] (Утренник в подготовительной группе, посвященный международному женскому дню 8 Марта- 2017 год) (Мальчики в фартуках,.
Тематическое музыкальное развлечение «Защитники Отечества» в подготовительной группе Тематическое музыкальное развлечение «Защитники Отечества» в подготовительной группе Звучит «Торжественный Марш», дети входят и садятся.
Тематическое развлечение для детей 2 й подготовительной группы ко Дню народного единства Цель: создать условия для развития чувства патриотизма у дошкольников, уважения к историческому прошлому страны; Задачи: воспитывать дружелюбие,.
Тематическое развлечение в подготовительной к школе группе по ПДД «Грамотные пешеходы» Цель: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в работе с детьми старшего дошкольного возраста; формирование у воспитанников.
Выпускной бал «Фабрика звезд» (в подготовительной группе) Выпускной бал «Фабрика звезд» (в подготовительной группе) Звучат фанфары. В празднично украшенный зал входят ведущие. Ведущая 1: Уважаемые.
Выпускной бал в подготовительной группе Ведущая: В этот день такой солнечный, радостный. День особенный и наряженный. Приглашаем сюда наших главных гостей, Наших милых, красивых,.
Выпускной бал в подготовительной группе «Фабрика звезд» Выпускной бал «Фабрика звезд» (в подготовительной группе) Звучат фанфары. В празднично украшенный зал входят ведущие. Ведущая 1: Уважаемые.
Сценарий праздника «День цветов» подготовительная к школе группа.
-вызвать положительные эмоции у детей;
-закрепить знания о названии цветов.
С весны и до поздней осени в лесах, на полях, в наших садах и скверах цветут разнообразные растения. Только стаял снег, а в лесу уже появились подснежники. Чуть позже появляются ландыши, ирисы, лесные лилии, пионы и другие цветы. Наступает лето, и на смену весенним цветам приходят летние: колокольчики, васильки, гвоздики, львиный зев и многие другие. А с конца лета и ранней осенью мы с вами любуемся гладиолусами, георгинами, астрами. Цветы украшают нашу жизнь, и сегодняшний наш праздник мы посвящаем этим прекрасным цветам.
Ребята, вы любите сказки? Вы хотите попасть в цветочный городок? У меня есть цветок, и он не простой. Он может исполнить все, что вы захотите. Для этого нужно сорвать лепесток, бросить его (а вы закройте глаза, левой рукой возьмитесь за правое ухо, а правой рукой за левое ухо) и произнесите слова:
Дети:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Праздник наш сейчас начни.
(Звучит музыка Tim Janis )
Фея:
С неба радуга-дуга опустилась на луга,
Лучами солнышко играет, оживилось все кругом,
И цветы в росе сияют тихим ласковым огнем.
Ну, раз мы все считаем цветы своими друзьями, так давайте их на праздник пригласим, пусть веселятся вместе с нами! Отрываем второй лепесток и произносим волшебные слова:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Ты цветы нам оживи!
(Звучит музыка TimJanis )
Фея ходит и указкой дотрагивается до каждого цветка),
Вы цветы к нам выходите
Про себя нам расскажите!
В середине желтый цвет,
Возьми меня с собою –
Колокольчик я лиловый,
Расту в тени лесной
И в просеке сосновой
И меня возьми с собой.
Меня не взять нельзя никак.
Мы в солнечной сказке,
Анютины глазки нас все называют.
Потемнел весенний воздух,
Снова слышен крик грачей.
И нарциссы распустились в свете солнечных лучей.
За тонкий запах легких лепестков
Зовут меня царицею цветков.
Шипами стебель всех колоть готов,
Ведь нет на свете розы без шипов.
Солнце светит, шепчут листья,
На поляне я один, под кустом в траве росистой
Кто звенит «динь-динь»?
Это ландыш серебристый
Смотрит в ласковую синь,
Собрались мы и весело
Поем мы хором песенку,
Цветы поют песенку «Почему на голове не растут цветочки»
(После песенки садятся на переднем плане в городе цветов)
Ребята, а вы хорошо знаете цветы? А вот сейчас и проверим.
Есть еще одна игра для вас –
Я прочту стихи для вас сейчас,
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
(На экране показываются слайды – отгадки)
Это может быть картина: солнце в небе голубом?
Нет, на солнце на бумажке
На лугу цветок. (ромашки).
Лепестки свои цветок,
А как вечер наступает,
Гасит красный огонек.
Что за красный веерок?
Это яркая. (гвоздика)
Новый празднует денек.
3. Подрастет – нарядится
В беленькое платьице.
Легкое, воздушное, ветерку послушное.
А пока стоит одетый
В желтый сарафанчик,
И зовут его ребята
4. На солнечной опушке в траве стоит она,
Лиловенькие ушки тихонько подняла.
И тут поможет вам смекалка.
Все зовут цветок. (фиалка).
5. Нам каждому весенняя природа дорога,
Ручьями распускаются холодные снега.
От снега очищаются и хвоя, и валежник,
И первый появляется в проталине. (подснежник).
Но с пашен, как сорняк,
Он выгнан беспощадно,
Головка голубая и длинный стебелек,
(Хвалит детей за отгаданные загадки)
Стихотворение «Букет фиалок».
Сквозь иглы темной хвои
Веселый лился свет.
Я шла лесной тропою
И вдруг нашла букет.
Букет лесных фиалок
Лежал на старом пне,
И стало мне их жалко,
И грустно стало мне.
Зачем же их сорвали.
Мы не будем рвать цветы!
Пусть они растут, цветут.
Радость нам они несут!
А сейчас мы поиграем кто удалый мы узнаем.
Люблю, когда цветут сады,
Скользят стрекозы у воды,
Шумят листвой дубравы.
Когда все дышит и живет,
Нет больше снежных бурь,
Когда высокий небосвод
На землю льет лазурь.
Тогда я прикоснусь слегка
К бутону спящего цветка,
Цветок раскроет лепестки!
Каждый участник (команда) получает «серединку» от цветка определенного цвета и нужно собрать найти среди разбросанных на полу собрать цветок цвета «серединки».
Какая красивая цветочная поляна у нас получилась!
А в это время шмель летит
да всё жужжит, жужжит, жужжит.
Шмель тяжёлый, полосатый
Целый день летал в саду.
Он не просто так летал,
Он цветы в саду считал.
Отчего я больше не жужжу,
А под музыку кружу?
Отчего весь мир поёт,
Приглашает в хоровод!
Я от счастья все летаю
Вас на танец приглашаю!
Танец «Ручками похлопали 1, 2, 3»
Цветы поют песенку « Льется солнышко веселое»
А мы решили остаться в цветочном городе. Пока!!
Познавательное развлечение в подготовительной группе «Праздник цветов»
Наталия Лысенко
Познавательное развлечение в подготовительной группе «Праздник цветов»
Цель мероприятия:
1. Расширить знания детей о весенних цветах.
2. Продолжить формирование умений наблюдать и распознавать растения в природе.
3. Воспитывать любовь к окружающим растениям и бережное отношение к ним.
4. Развивать их творческие способности, смекалку, ловкость.
5. Способствовать сплочению детей в группе.
Оборудование:
• мольберт с лепестками цветов (ромашка и мак).
Звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года» или «Вальс цветов».
Для этого мы поиграем в первую музыкальная игру «Весенний ручеек». Под музыку дети выходят на середину зала. Правила игры: по команде ведущего дети берутся за руки сначала по два, по три, четыре, пять капелек. В итоге образуется большой ручеек, состоящий из всех капелек.
Ведущий: Посмотрите, какой у нас весенний ручеек получился! Начался он с весенних капелек и превратился в большой, звонкий ручей! А сейчас хочу пригласить наших первоцветов и их друзей к нам. Выходят дети в шапочках с цветами.
Ромашка: Я белая ромашка,
В середине желтый цвет.
Возьми меня с собою,
Колокольчик:Я лиловый колокольчик,
Расту в тени лесной.
Я в просеке сосновой
И меня возьми с собой.
Колокольчики: Мы колокольчики степные синие и голубые,
Нежно – нежно мы звеним, с нежностью на вас глядим.
Меня не взять нельзя никак.
Анютины глазки: Мы в солнечной сказке,
Анютины глазки нас все называют.
Одуванчик: Потемнел весенний воздух,
Снова слышен крик грачей,
И я снова распустился в свете
Роза: За тонкий запах темных лепестков
Зовут меня царицею цветов.
Шипами стебель всех колоть готов,
Ведь нет на свете розы без шипов.
Ландыш: Солнце светит, шепчут листья,
Под кустом, в траве росистой,
Кто звенит динь-динь?
Это ландыш серебристый
Смотрит в ласковую синь.
Он звенит – дилинь-дилинь.
Незабудки: Мы нарядились, и вот мы тут.
Нас незабудками зовут.
Все цветы (под музыку весело кружась в хороводе).
Ведущий: А сейчас мы поиграем в игру «Весенние цветы». В игре принимают участие две команды. По залу рассыпают бумажные подснежники, нарциссы и тюльпаны. Детям дают корзину или ведёрко. По сигналу одна команда собирает только подснежники, вторая — нарциссы. Выиграет та команда, кто быстрее всех соберет.
Ведущий: На свете много красивых цветов. И я хочу проверить, знаете ли вы названия цветов. Игра «Закончи стихотворение».[/b]
Есть еще игра для вас,
Я прочту стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
Золотая середина и лучи идут кругом
Это может быть картина: солнце в небе голубом?
Нет, не солнце на бумажке,
На лугу цветы… (ромашки).
Ранним утром распускает
Лепестки свои цветок,
А как вечер наступает,
Гасит красный огонек,
Что за красный веерок?
Это яркая… (гвоздика)
Новый празднует денек.
В беленькое платьице
А пока стоит одетый
В желтый сарафанчик,
А зовут его, ребята,
На солнечной опушке в траве сидит она,
Лиловенькие ушки тихонько подняла.
И тут поможет вам смекалка:
Все зовут цветок… (фиалка).
Нам каждому весенняя природа дорога,
Ручьями распускаются холодные снега,
От снега очищается и хвоя и валежник,
И первый появляется в проталине… (подснежник).
В траве густой, зеленой он выглядит нарядно,
Но с пашен, как сорняк, он изгнан беспощадно
Головка голубая и длинный стебелек,
Но кто ж его не знает, ведь это… (василек).
Ведущий: А рисовать ребята умеют? Давайте проверим ваши художественные способности. Конкурс «Коллективное творчество» (2 мольберта, 2 ватмана, фломастеры). Дети делятся на две команды и рисуют коллективный рисунок на тему «Весенняя поляна». В конце конкурса дети должны презентовать свои рисунки и рассказать, как они видят весеннюю полянку.
Заключительный этап.
Ребенок 1: Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок.
Если мы сорвем цветы,
Опустеют все поляны и
Ребенок 2[/i]: Дерево, цветок, трава и птицы
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
Ведущий:
Познавательная игра для детей старшего дошкольного возраста «Когда это бывает?» Цель:Обобщить и систематизировать знания детей старшего дошкольного возраста о временах года, интегрировать ознакомление с сезонными изменениями.