Праздник шляп в детском саду для мальчиков
Сценарий осеннего праздника «Парад шляп»
Самал Кабиева
Сценарий осеннего праздника «Парад шляп»
Сценарий осеннего праздника «Парад шляп«Подготовили воспитатели: Кабиева С. А
Ясли-сад «Болашак» 2017г
Цель: создать у детей радостное и веселое настроение, развивать представление об истории головных уборов, об их назначении.
Предшествующая работа: рассматривание различных видов шляп, рассматривание иллюстраций головных уборов, рассказывание о головных уборах разных времен и народов, чтение Н. Носов «Живая шляпа», «Незнайка и его друзья», Ш. Перро «Красная шапочка», «Кот в сапогах», заучивание стихотворений о шляпах.
Атрибутика: шляпы разных фасонов и назначений для детей; выставка рисунков детей и родителей «Парад шляп», коллаж из журналов мод «Шляпы разные нужны, шляпы разные важны».
(Дети под весёлую песню «Мы вместе» исполнитель К. Ситник входят в зал, демонстрируя друг другу свои шляпы, рассаживаются на свои места)
1. Ведущий. Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, уважаемые взрослые!
Пришли вы на праздник не зря!
Раскроем секрет красоты, не тая.
Необычной коллекции пройдет сейчас показ.
Праздник Шляп проводим мы для вас!
В пору, когда на дворе листопад
Солнце за тучками скрылось,
В нашем саду – ШЛЯП ОСЕННИХ ПАРАД
Вновь ребячьи глаза заискрились!
Песня : «Осень в гости к нам идет»
Осень скверы украшает разноцветною листвой,
А мы шляпу наряжали с мамой, с папой и со мной!
Мы старались все, трудились,
Чудесные шляпки у нас получились!
Песня-танец «Тучка –плакучка»
Я рада вам сообщить, что на наш праздник сегодня пришла сама Королева Шляп со своею свитой. Встречайте!
(Звучит медленная, таинственная музыка, входит Королева Шляп.
Королева Шляп:
Я приветствую Вас, мои друзья! Я восхищена вашими нарядами, а особенно потрясающими шляпами и шляпками. Такого великолепия и разнообразия нет даже в моём шляпном королевстве. Всё это так чудесно!
Давайте же скорее праздник начинать!
Но, перед тем, как начать наш праздник, я хочу узнать, какие ребята пришли к нам сегодня. Я буду спрашивать, а вы будете отвечать «ДА» или «НЕТ».Начинаем:
— Ребята к нам пришли дружные?
— Из рогаток стреляют?
— Кошек за хвосты таскают?
— На занятиях кричат?
— На праздниках молчат?
Молодцы! на праздник пришли дружные ребята, внимательные!
2.Ведущий: Королева Шляп, послушай, пожалуйста, как умеют наши ребята читать стихи!
Носили дамы шляпы
Любил их Чарли Чаплин,
Есть шляпа у меня.
Но так случилось уж, друзья,
Про шляпы ничего не знаю я.
Королева шляп:
Ну, дружочек, не переживай. Мы собрались здесь, чтобы больше узнать о шляпах.
Славная, милая шляпа на крошку,
Можно ее положить на ладошку.
Только Дюймовочке впору она.
Шляпка как раз для нее создана.
Шляпа у меня большая,
Золотом она блестит
Вся из денег состоит.
Не возможно не заметить
Очевидно, что над нею
Долго нам пришлось трудиться.
В эту шляпку облачитесь-
Сразу в детство возвратитесь.
Для начала улыбнетесь
После громко рассмеетесь.
Если шляпу украсить камнями,
Станет шляпа короной вдруг,
А добавить ромашек с поляны-
Превратиться в цветочный луг.
2.Ведущий: Дорогая королева Шляп, но это не все сюрпризы для тебя, вот посмотри, как наши ребята исполнят для тебя песенку — хоровод и продемонстрируют свои шляпки.
Королева Шляп: Молодцы ребята! Порадовали нас своими стихами и весёлым танцем.
Ой, что это? Моя волшебная шляпа извещает нас о том, что к нам прибыл сказочный гость из шляпного королевства. Давайте встретим его громкими, дружными аплодисментами!
(Звучит «Гимн Незнайки», выбегает Незнайка)
Привет, друзья! От всех коротышек Солнечного города вам большой привет!
Королева Шляп: Ребята, вы узнали нашего гостя? (Да) Кто же он? (Незнайка)
Незнайка, я хочу тебе сделать комплимент — среди всех шляп сказочного королевства, твоя самая большая и яркая!
Незнайка: Да! Спасибо! Я не просто обожаю свою шляпу, я очень горжусь ею!
Но я вижу, ребята тоже нарядились. У всех такие разные шляпы…
2.Ведущий: Да, Незнайка, ты правильно обратил внимание на то, что у наших ребят разные шляпы,И для тебя Незнайка ребята приготовили сюрприз: они расскажут тебе стихи, о том какие бывают шляпы, как выбрать себе шляпку и как ее носить.
Бывают шляпы разные:
Бывают и волшебные.
В холод не пойдешь в панамке,
Нужно что-нибудь теплей.
Хороша ты и в ушанке,
В шляпке все же ты милей.
Главное, чтобы эти шляпки подходили к вашему наряду.
Остановитесь на четырех или пяти шляпках разных стилей, которые подходят к вашему наряду.
При выборе шляпки учитывайте время года. Соломенные,фетровые шляпки светлых оттенков и ярких расцветок подходят для лета.
Украсьте свою шляпку цветами. Выбирайте отдельные цветки и прикалывайте их у самого начала стебелька.
Шляпку можно заколоть красивой заколкой или брошкой. Тогда в ветреный день вы не будете опасаться, что она слетит.
Большие шляпы лучше всего смотрятся на высоких людях, шляпы поменьше идут к людям с худыми лицами.
Если вы носите очки, не стоит выбирать шляпу с большими полями.
Незнайка: Ох, какие полезные советы, спасибо вам, ребята!
Ну, раз вы так любите шляпы, предлагаю вам со мной поиграть. Я этой игре почти всех коротышек Солнечного города научил. Хотите, и вас научу?
Игра со шляпами «дети становятся в хороводе перед ними ложатся на пол шляпки Незнайка внутри хоровода показывает движения под музыку ребята повторяют за ним. По окончании музыки каждый должен взять в руки шляпку с пола. Кому не досталось шляпки выбывает из
Незнайка: Вот какие ребята молодцы, ловкие, умелые, ух, и здорово играли!
Королева Шляп: Спасибо тебе, Незнайка, за интересную игру.
Незнайка: И вам спасибо! Весело поиграли! А вот загадки, ребята, отгадывать вы умеете? (Да)
«Сижу верхом, не знаю на ком.
Знакомца встречу, соскочу и привечу». (Шапка)
Ну это лёгкая была загадочка, а вот следующая….
Она любой девчонке прикроет волосенки,
прикроет и мальчишке стрижки-коротышки.
От солнышка защита. Для того и сшита. (Панама)
Королева Шляп: Теперь мой черёд!Вот послушайте:
Ношу на голове поля, но это вовсе не земля. (Шляпа).
КОРОЛЕВА ШЛЯП: Спасибо тебе Незнайка за интересную игру, но наш праздник только начался. не хочешь ли ты остаться с нами?
НЕЗНАЙКА: с удовольствием!
КОРОЛЕВА ШЛЯП: тогда занимай своё почётное место (звучит волшебная музыка).
КОРОЛЕВА ШЛЯП. Вы, ребята, не зевайте! хлопайте, гостей встречайте (под звуки фонограммы входит клоун)
Клёпа: А вот и я! Здравствуйте, друзья! Я – клоун Клёпа.
Королева шляп: Клёпа, у нас сегодня проходит праздник шляп.
И, правда, сколько шляп здесь разных –
Таких забавных и прекрасных!
А девочки как в шляпках хороши!
Я говорю вам это от души.
Клоун обращается к ведущей.
Я ужас как люблю всякие фокусы показывать. Можно, я вам покажу? (Начинает суетиться, волнуется).
Я фокусы собой принёс. (Клоун показывает фокусы)
1 фокус с водой. Взять три банки из- под майонеза крышку с нутри смазать красным, жёлтым, зелёным цветом. В один карман приготовить чистую крышку, показать что крышка чистая и незаметно от детей вынуть крышку с краской и разболтать воду. Вода будет менять цвет и т. д. с другими красками.
2 фокус с коробкой. Сделать коробку середину разделить по полам картоном с нутрии. В один конец засунуть тесёмку, а в другую платок. В начале показать тесёмку, закрыть коробок поворачивать (колдовать). Вынуть с другой стороны платок.
Всё это надо делать осторожно, чтобы дети не заметили.
1Ведущая: Ой, а как же у нас это получится? А всем ли хватит?
Клёпа: А нам детки помогут. Поможете? Нужно закрыть крепко-накрепко глаза, досчитать до десяти, и тогда будет. … Вот что!
1Ведущая: Подожди, подожди! Не говори. Пусть это будет сюрпризом для всех.
Дети закрывают глаза, считают до десяти. В это время в зал выносят большую шляпу, наполненную сладостями.
Клёпа: Эники, бэники, фокус-покус… Открывайте ваши глазки!
У меня для вас сюрприз
Всем ребятам сладкий приз!
А ну, ребята, не стесняйтесь,
Из сладкой шляпы угощайтесь!
Клоун и Ведущий поздравляют всех с праздником и угощают сладостями.
2Ведущий: Ну, что ж, пора пришла прощаться с вами. Весело мы играли, и кое-что о шляпах узнали.
Клепа: на нашем празднике всё было так чудесно и красиво. Давайте скажем шляпкам всем: «Спасибо»!
Дети: (кричат радостно) Спасибо!
1Ведущая: Клёпа, не шляпкам, а золотым рукам наших милых мам и бабушек, которые смастерили эти чудо шляпки.
Королева шляп:
Все было так чудесно и красиво,
Мы скажем всем: «СПАСИБО! «
А с вами мы прощаемся
И в сказки возвращаемся.
«Парад шляп». Летнее развлечение Сценарий летнего развлечения «Парад шляп» Цель: Создание радостной, веселой атмосферы праздника, приобщение родителей к активному взаимодействию.
Фотоотчет о празднике к 8 Марта «Парад шляп» Самый дорогой, самый нежный и любимый праздник – 8 Марта! И чтобы сделать этот день ещё более необыкновенным и запоминающимся, мы решили.
Фотоотчет конкурса «Парад осенних шляп» Предоставляю вашему вниманию фотоотчёт конкурса «Парад осенних шляп». Наступает красивая осенняя пара. Природа берет в руки кисточки и.
Фотоотчёт о конкурсе «Парад шляп» Здравствуйте, дорогие коллеги! Доброе время суток! Предлагаю Вашему вниманию фотоотчёт конкурса «Парад шляп». В нашей группе в преддверии.
Летний праздник для детей «Парад шляп» Летний праздник для детей. ПАРАД ШЛЯП Автор : музыкальный руководитель МДОУ №2 «Росинка» г. Вольска Саратовской обл. Аринина И. Ф. Все.
Сценарий осеннего праздника «Приключения осеннего листочка» (первая младшая группа) ПРИКЛЮЧЕНИЯ ОСЕННЕГО ЛИСТОЧКА Под музыку дети свободно входят в музыкальный зал, садятся на стульчики. Вед: Приглашаю я ребят В лес осенний.
Сценарий праздника 9 мая «Парад дошкольных войск» Дети, одетые в форму различных родов войск, выстраиваются на парадной площадке. Звучит песня «День Победы» муз. Тухманова Ведущий В девятый.
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста ко Дню матери «Парад шляп» Звучит песня Е. Мартынова «Мама», дети и родители заходят в зал. Мамы несут изготовленные и украшенные шляпы, садятся в зрительный зал.
Сценарий развлечения «Парад шляп» для старших групп детского сада Ведущий. Здравствуйте, ребята! (Здравствуйте) Исэнмесез, балалар! (Исэнмесез) Здравствуйте, уважаемые взрослые! Пришли вы на праздник.
Развлечение в старшей группе «Шляпный парад»
Развлечение «Шляпный парад»
Цель: создать у детей радостное и веселое настроение, развивать представление об истории головных уборов и обуви, об их назначении. Развивать эстетический вкус.
Ход развлечения.
— Ребята, посмотрите, к нам сегодня в гости пришла Красная Шапочка. А что это у тебя в руках?
К. Ш. Это пока еще секрет. Если вы отгадаете мои загадки, тогда я вам всё расскажу и покажу.
— Всегда шагаем мы вдвоем Похожие, как братья, Мы за обедом под столом, А ночью под кроватью (обувь)
— Ребята отгадали твои загадки, теперь ты нам расскажи свой секрет.
— Красная Шапочка, не только сказочные герои надевают головные уборы и обувь, но люди тоже их носят.
Ребенок: Носили дамы шляпы в былые времена Любил их Чарли Чаплин, есть шляпа у меня. Но так случилось уж, друзья, про шляпы ничего не знаю я.
Шляпы носили во все времена и мужчины, и женщины, и дети. Шляпа спасала от дождя, ветра, от солнца. Шляпы бывают соломенные, матерчатые, фетровые, бумажные, перьевые и даже пробковые. Сегодня в гардеробе каждого человека можно увидеть несколько головных уборов. Обычно у женщин это шляпки, а у мужчин шапки. Какие головные уборы мы знаем. Подойдите, пожалуйста, к столу (дети подходят к столу, где лежат картинки головных уборов).
— Посмотрите и скажите, на какие две группы можно разделить эти головные уборы? (ЛЕТНИЕ И ЗИМНИЕ). (Дети по очереди называют шапки и шляпы и делят их на две группы). Молодцы! Но эти головные уборы можно разделить на две другие группы. Подумайте на какие? (МУЖСКИЕ И ЖЕНСКИЕ). Правильно, женские и мужские головные уборы отличаются друг от друга. Ребята, а для чего вообще нужны головные уборы? Правильно, летом головные уборы нужны для защиты от солнца, а зимой – защита от холода. А вы знаете, что люди надевали на голову в старину? Да, люди в старину надевали на голову простые и расписные платки (воспитатель показывает головные уборы, зимой надевали шали и меховые шапки. Все это правильно. А что же носили на голове тогда, когда люди жили еще в пещерах? Тогда люди еще не умели шить и вместо шапки голову покрывали листьями (показ рисунка). Люди находили растения с большими листьями, например лопух, и из них делали шляпы. Ребята, такая шляпа прочна? Конечно же нет, оно быстро ломается и приходит в негодность. А в какое время года ее можно было носить? (ТОЛЬКО ЛЕТОМ)
— Давным-давно головные уборы были совсем простенькими, но шли года и появились мастера по изготовлению шляп. Богатые люди носили шляпы не только как защиту от солнца и холода, но и как украшение. Их подбирали под красивые платья и костюмы (показ картин). Некоторые шляпы были совсем крошечными – их назвали таблетками, а другие были большими с широкими полями. Их украшали перьями, бантами, цветами, мехом, тесьмой. Все эти шляпы носили женщины. А важные господа надевали на голову цилиндр (показ цилиндра) – это высокая шляпа с маленькими полями. Также носили фуражки, шляпы и котелки (показ картин).
Вот видите, сколько существует головных уборов, каждый по-своему оригинален и необходим как элемент костюма. А у меня тоже есть шляпа и я её тоже очень люблю и часто с ней играю. И вам всем, ребята, предлагаю поиграть.
Игра «Передай шляпу».
Под музыку дети по кругу передают друг другу шляпу. Когда музыку смолкает, тот, у кого в руках шляпа – танцует.
Игра «Попади в шляпу».
Дети должны попасть в шляпы бумажными шариками.
Про шляпу есть много загадок. И вам я сейчас загадаю.
1. Под какой шляпой вы идете во время дождя? (под зонтом)
2. Какие сказочные герои носили шляпы? (Незнайка, Кот в сапогах, Красная шапочка, Дюймовочка).
3. В каком произведении головной убор напугал мальчиков? (Н. Носов «Живая шляпа»)
4. Как можно назвать двумя словами кепку, берет, панаму, шапку, шляпу? (головные уборы)
5. Перед какой шляпкой люди наклоняются? (перед шляпкой гриба)
Я вот смотрю на вас обуты такие красивые башмачки. Как вы думаете, сколько человеку нужно обуви.Правильно: простые, утепленные ботинки, резиновые сапоги, лыжные, шлепки, босоножки, праздничные туфли и так далее. По нескольку раз в день нам приходиться переодеваться. Утром, встав с постели, мы первым делом ищем под кроватью комнатную обувь. Перед тем, как идти в детский сад, на работу, надеваем туфли, ботинки, сапоги. На работе многие тоже переодеваются, там может быть специальная обувь. Вечером, собираясь в театр, надеваем красивые туфли. Все мы привыкли к обуви. Она кажется такой обыкновенной, будто она была у человека всегда. Но нет не всегда! История возникновения обуви уходит глубоко корнями в древние времена, когда наши предки придумали способ безболезненно продвигаться по местности, догадавшись сшить себе накладки на ноги из шкур. Первая обувь представляла собой нечто наподобие портянок из шкуры медведя, при этом утепленной изнутри сухой травой. Ребята, а кто делает обувь? (обувщик, сапожник) Да, эта профессия появилась – много лет назад. И год от года сапожники делали, более удобную, более прочную, более красивую обувь. Среди сапожников были большие мастера своего дела. Они шили красивые, изящные туфельки из цветной кожи с блестящими пряжками и красивыми узорами.
Ваши мамы и папы тоже оказались большими мастерами. Какие красивые головные уборы и обувь они смастерили для вас!
В центр скорее проходите,
Мы начинаем шляпный наш парад!
Правда, сколько шляп здесь разных.
Таких забавных и прекрасных.
А девочки как в шляпах хороши!
Я говорю вам это от души.
Пусть блеснут своим нарядом,
Шляпы здесь пройдут парадом!
(Девочки демонстрируют свои шляпы)
1. Сам хозяин очень рад –
Виден всюду экспонат,
Шляпа яркая, большая
2. Не возможно не заметить
Очевидно, что над нею
Долго нам пришлось трудиться.
3. Если шляпу украсить камнями,
Станет шляпа короной вдруг,
А добавить ромашек с поляны –
Превратится в цветочный луг
Ах, какие здесь цветы!
Мне её надела мама,
Тоже дивной красоты!
5. Моя шляпка вся в розанах,
Сделала её мне мама.
Я ей за это спасибо скажу,
Мамой своей я дорожу!
6. Чья умелая рука букет на шляпку собрала
Когда вырасту большая я такой умелой стану.
Часто в зеркальце смотрю
Шляпку я свою люблю.
7. В шляпе я иду как пава.
Даже нос задрался вверх,
Возглас слева, вздохи справа,
Прям аншлаг! Такой успех!
8. Нацепив с улыбкой шляпу,
Дождь прошёл с утра, что капал,
Улыбнулись мне соседи.
В каждой шляпе есть секрет,
В старину от стар до мала
Выходили в шляпах в свет!
А теперь мальчики продемонстрируют свои наряды.
— Я садовник вездесущий, цветы различные сажаю,
Красиво клумбы оформляю, кусты изящно подстригаю, Мои зелёные питомцы живут в комфорте и уюте,
— Не игрушка, не футболка,
Мама сшила мне бейсболку
Очень яркий козырёк!
Защитит от солнца и песка,
Ребята, давайте встанем в большой круг и под веселую музыку продемонстрируем свои головные уборы, которые вы придумали сами.
Друзья Красной шапочки передали вам вот эту коробочку, интересно, что там? (Открывают коробку, там пусто.) Ой,надо же сказать волшебные слова: Рекс, пеке, фекс (у коробки двойное дно, достают чупа- чупсы). Я желаю вам крепкого здоровья, удачи и всего самого наилучшего.
«Парад шляп». Летнее развлечение Сценарий летнего развлечения «Парад шляп» Цель: Создание радостной, веселой атмосферы праздника, приобщение родителей к активному взаимодействию.
Комплекс утренней гимнастики в средней группе «Парад Победы» I. Ходьба с флажками, ходьба с флажками по сигналу «Слава победе» (поднять руки, помахать – ура, ходьба с вытягиванием носка (как солдаты,.
Развлечение «Навруз» в старшей группе. Звучит музыка, дети входят в зал, празднично одеты взрослые и дети! Звучит музыка «Навруз кельде» Ведущий 1: Навруз кельде дагъларгъа.
Развлечение «Парад шляпок» для детей младшего дошкольного возраста Уважаемые коллеги! Для систематизации и обобщения знаний по изучаемой лексической теме в конце недели я провожу небольшие праздники для.
Развлечение по ПДД в старшей группе В повседневной жизни каждый человек должен соблюдать правила дорожного движения. Взрослый, тем самым, становится примером для детей.
Сценарий совместного праздника «Шляпный бал» Сценарий совместного праздника «Шляпный бал» Автор музыкальный руководитель Маркина Наталья Васильевна Цель праздника: Формирование комплекса.
«Шляпный бал». Праздник к 8 Марта для детей старшего дошкольного возраста Под торжественную музыку мальчики входят в зал Ведущая: Теплым словом, звонким пеньем Поздравляем с днем весенним. А кого скажите нам? Мальчика:.
Сценарий развлечения «Парад шляп» в старшей группе
Наталья Сазонова
Сценарий развлечения «Парад шляп» в старшей группе
Ведущий. Здравствуйте, ребята! (Здравствуйте)
Пришли вы на праздник не зря!
Раскроем секрет красоты, не тая.
Необычной коллекции пройдет у нас показ.
Праздник Шляп проводим мы для вас!
Игра «Передай шляпу».
И я рада вам сообщить, что на наш праздник сегодня пришла сама Королева Шляп. Встречайте!
(Звучит медленная, таинственная музыка, входит Королева Шляп)
Королева Шляп: Я приветствую Вас, мои друзья!
Я восхищена вашими нарядами, а особенно потрясающими шляпами и шляпками. Такого великолепия и разнообразия нет даже в моём шляпном королевстве. Всё это так чудесно!
Но я вижу, ребята тоже нарядились. У всех такие разные шляпы…
Давайте же скорее праздник начинать!
Но, перед тем как начать наш праздник, я хочу узнать, какие ребята пришли к нам сегодня. Я буду спрашивать, а вы будете отвечать «ДА» или «НЕТ».Начинаем:
— Ребята к нам пришли дружные?
— Старших уважают?
— Из рогаток стреляют?
— Кошек за хвосты таскают?
— На занятиях кричат?
— На праздниках молчат?
Королева Шляп: Молодцы! на праздник пришли дружные ребята, внимательные!
Ребята! Раз вы так любите шляпы — предлагаю вам со мной поиграть.
(Дети должны сказать, чья это шляпа: Красная шапочка, Мухомор, Айболит, Матрос, Клоун, Снегурочка, Дед Мороз и т. д.)
ИГРА «Отгадай, чья шляпка»
Королева шляп: Молодцы, ребята.
Королева шляп: Я приглашаю поиграть в следующую игру.
Шляпа повешена на длинную палку, нужно её перенести, не уронив, играют 2 команды по 5 человек.
Игра «Перенеси шляпу».
Королева шляп: Отлично справились с заданием! Молодцы! А сейчас, давайте, соберем урожай!
Игра «Собери урожай в шляпу».
А сейчас я объявляю начало главного события нашего праздника Шляп. Нам нужно определить лучшую из шляп.
Королева Шляп: Громче, музыка, звучи
Всем гостям я очень рада!
Всем, всем, всем я объявляю
Начало шляпного показа!
(Звучит музыка, и дети в шляпах под музыку демонстрируя свои шляпы.)
Королева Шляп: Все было так чудесно и красиво.
Мы скажем шляпам всем: «Спасибо»
И в сказку возвращаюсь.
(Королева шляп уходит).
Фотоотчёт о конкурсе «Парад осенних шляп из бросового и природного материала» в младшей группе Вот уже заканчивается первый месяц осени. Что же он нам принес? Солнышко светит меньше, «встает» позже и «садится» раньше чем летом. Все.
Фотоотчёт о конкурсе «Парад шляп» Здравствуйте, дорогие коллеги! Доброе время суток! Предлагаю Вашему вниманию фотоотчёт конкурса «Парад шляп». В нашей группе в преддверии.
«Парад шляп!» Фотоотчёт 12 августа в нашей группе прошло увлекательное мероприятие «Парад шляп». В детском садике сегодня Шум и суета, Все ребята нарядились.
Сценарий развлечения в старшей группе «Играем в сказки» Цель: Доставить детям радость. Воспитывать выдержку, терпение, ловкость в играх. Ведущий: Ребята, вы любите сказки? Тогда мы сегодня отправимся.
Сценарий летнего развлечения «Парад шляпок» Сценарий развлечения «Парад шляпок» Цель: Создать у детей радостное и веселое настроение, развивать представление об истории головных уборов,.
Сценарий развлечения «Моя любимая семья» в старшей группе Цель: формирование у детей любви к своей семье. Задачи: 1. Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе,.
Сценарий развлечения «Осенний бал» в старшей группе Цель праздника: Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей, воспитывать культуру поведения на массовых.
Сценарий развлечения в старшей группе, посвящённого Дню матери В этот чудесный день мы с детьми организовали праздничный концерт для любимых мам, который оставил яркий след в их сердцах. Мамы со своими.
Сценарий развлечения в старшей группе «Праздник Дружбы» Цель: Формировать знания детей о дружбе и друзьях. Формирование у дошкольников доброжелательного отношения друг к другу; воспитание дружественных,.