Праздник фонариков в детском саду песни
Тема: Праздник фонариков.
Опции темы
Отображение
А никто не делал для детишек праздник фонариков?
Который отмечают в вальдорфских дет. садах и школах.
Вкратце о празднике так:
В начале ноября природа испытывает состояние ожидания зимы. Становится темно, сыро, холодно. А впереди еще самая долгая ночь и лютые морозы. Но все это можно пережить, если хранить в душе частицу солнечного света и светить другим, помогать другим, быть чутким и внимательным. Символом добра и света становится чудесный фонарик и незаметные сказочные существа — гномы, которых невозможно почувствовать в шуме и суете.
Организовать праздник фонариков совсем не сложно. Главное – сделать вместе с детьми сами фонарики. При желании можно самим изготовить и свечки (вылепить из готовых наборов цветного воска или скрутить из вощины, которая обычно продается в магазинах меда). А дальше все зависит от желаний и возможностей. Вечером можно выйти на улицу с зажженным фонариком и найти маленький клад с сокровищами гномов. Но даже если вы останетесь дома, выключите свет, зажжете на окошке фонарик и вместе на него полюбуетесь – это уже может стать настоящим Событием.
Это совсем вкартце. подробнее про историю праздника можно почитать в сети, там не все так просто.
Но мы детям решили не усложнять и просто подарть сказку.
Поехали с первым снегом на дачу. трое детишек 8 лет и 2 трехлеточки. Сначала мастерили фонарики: 
Потом показали деткам кукльную сказку, выключив свет и осветив ширму. о девочке, которая ходила с солнышку за огоньком.
Рассказали легенду о гномах, которые собираются на зиму в свои подземелья и по первому снегу наводят порядок в лесу.
Потом услышали на улице звон колокольчиков: 
И пошли искать гномиков: 
По всему лесочку увидели огоньки: 
гномиков не нашли, зато нашли сундук с сокровищами гномов: 
Потом разбирали подарки, оставляли гномам угощение. Пили чай с домашним печеньем. )))
очень теплый и хороший праздник. В этом году очень мечтаю собрать группу детишек в детском центре и сделать для них такой праздник.
Может кому то будет полезна такая информация. Готовдю праздник на этот год, захотелось поделиться.
Следующий пользователь сказал cпасибо lumarus за это полезное сообщение:
Особенно порадовали глазки детей в окне, когда они услышали звон колокольчиков. Вот это действительно сказка.
Это такой заказ был или с друзьями своих деток вывезли на дачу?
Люба-Сибирячка, сами своих деток вывезли.
про колоклльчики ага, это подруга вышла на улице незаметно, позвенела, и умудрилась деток сфотографировать.
А в этом году вот заказывают этот праздник.
Плюс я иногда собираю просто желающих через местный мамский форум и устраиваю «общественные» праздники.
Недавно вот провели кошко-пати, сегодня научное представление (хим фокусы), прошлой зимой был вечер русской сказки.
Хорошая возможность для желающих сходить на игровую программу недорого. Подобные же программы использую на ДР, но это не ДР, это просто типа игрового спектакля что ли. Когда нет именинника, никому не надо дарить подарок. Здесь все равны.
просто пришли- посмотрели-поиграли.
родителям и детям очень нравится.
Вот и фонарики хочу провести в таком же формате.
Здравствуйте,заинтересовало название темы,зашла посмотреть.
Попалось.может чем-нибудь поможет?
И еще один
http://www.youtube.com/watch?v=WweR3l_B4i0
Фонарик мой, фонарик мой,
Мы светим вместе с тобой.
Не страшен вечер нам поздний,
Не страшен сумрак ночной.
Горят у ангелов звезды,
Горит фонарик мой.
СКАЗКА-СПЕКТАКЛЬ ПРО ФОНАРИК
Жилы–была девочка, у нее был фонарик. Она выходила на полянку со своим фонариком и пела веселую песенку:
Не страшен вечер нам поздний,
Не страшен сумрак ночной.
Горят у ангелов звезды,
Горит фонарик мой.
И выбегали из своих норок зверушки: ежик, лисичка и зайчик – и радовались девочке. Вдруг с шумом налетел ветер и задул огонек.
«Ах, – воскликнула девочка, – кто же зажжет мой фонарик?» Она оглянулась по сторонам, но рядом никого не оказалось. Села девочка на камень и горько заплакала. «Неужели мне никто не поможет?» Но услышали девочку звезды, и спустились три звездочки.
Мы летим издалека,
Свет с небес несем.
В темной ночи шлем мы лучи,
Людям надежду даем.
И звезду шепнули на ушко девочке: «Ты должна спросить совета у Матери–Солнце. Она поможет зажечь тебе твой фонарик!» Обрадовалась девочка, сказала: «Спасибо вам, звездочки!» И отправилась в путь.
Пришла девочка к избушке, а там жила старушка–пряха. Она сидела за прялкой и пряла пряжу:
Вейся, вейся, веретенце,
Лейся, свет, в мое оконце.
Крутись, ниточка, в клубочке,
Всем на теплые носочки.
И говорит ей девочка:» Здравствуй, бабушка! Не знаешь ли ты дороги к Матери–солнышку? Не проводишь ли ты меня?» Старушка ей ответила: «Ах, не могу, родимая, я должна прясть пряжу, крутить колесо и тянуть ниточку. Зайди, отдохни перед дорогой. Тебе еще очень долго идти» Девочка вошла в избушку. Когда она отдохнула, то попрощалась с пряхой и пошла дальше.
Наконец она пришла к дому сапожника. Он работал, стучал молотком:
Стучу, стучу, колочу, колочу.
Шью, шью сапоги, прибиваю каблуки.
Шью, шью сапожки, детям на ножки.
«Добрый день, милый сапожник, – сказала девочка, – не знаешь ли ты дороги к Матери–солнышку, не пойдешь ли ты со мной?»
«Ах, нет, –сказал сапожник, – я еще должен залатать много сапог. Зайди отдохни перед дорогой. Тебе еще очень долго идти». Девочка отдохнула, взяла свой фонарик и пошла дальше. И увидела она высокую гору. «Там наверху, наверное, и живет солнце, – подумала она, – и побежала на гору. Навстречу ей попалась маленькая девочка с косичкой, которая играла с мячиком. «Иди со мной, – позвала ее девочка, – пойдем вместе к Матери–солнцу». Но девочка с косичкой не захотела бросать игру и поскакала дальше по лугу. Тогда наша девочка одна пошла в гору. Она поднималась все выше, все дальше и дальше. Наконец, она добралась до самой вершины. Но на верху горы солнца не оказалось. Девочка очень устала, прилегла отдохнуть и уснула.
Девочка крепко спала, а Солнышко, которое давно уже видело девочку, дождалось вечера и спустилось вниз. Оно зажгло фонарик и удалилось за гору.
Когда девочка проснулась, то увидела, что фонарик вновь горит. «О, мой фонарик вновь горит»– обрадовалась девочка, вскочила на ноги и радостно стала спускаться с горы. По дороге ей снова попалась девочка с косичкой. Она была очень грустная, так как потеряла свой мячик и не могла его найти в темноте.
«Давай я посвечу тебе фонариком, и мы отыщем твой мячик!». Девочка подняла свой фонарик повыше, стало светло, и они нашли мячик. Девочка с косичкой радостно закричала: «Вот он, мой мячик. Он закатился под кустик. Спасибо тебе, девочка.» И девочка с фонариком побежала дальше, добежала до домика сапожника и увидела, что сапожник сидит очень печальный. «Мой огонек в печи погас, и руки совсем замерзли от холода. Я не могу работать, не могу шить сапоги.» «Я тебе помогу, – сказала девочка, – я возьму огонек из моего фонарика и снова разожгу тебе печь.» Она так и сделала. Сапожник согрел свои руки и снова взялся за работу. «Спасибо тебе, девочка»,– и сапожник снова запел свою песню.
А девочка пошла дальше. Подошла она к избушке старой пряхи. В горенке было темно. «Моя свечка погасла, – сказала пряха, – я уже давно сижу без дела, не могу прясть.» – «Я помогу тебе, – обрадовалась девочка, – Я возьму огонек из моего фонарика и снова зажгу твою свечку». Так она и сделала. В горенке снова стало светло, и старушка снова принялась за работу. «Спасибо тебе, девочка,» – и старушка снова запела свою песенку.
А девочка побежала дальше. Она пришла на полянку, и там стало от фонарика так светло, что зверюшки проснулись от яркого света и выбежали из своих норок. А девочка несла фонарик, освещала всем путь и радостно пела свою песенку.
Не страшен вечер нам поздний,
Не страшен сумрак ночной.
Горят у ангелов звезды,
Горит фонарик мой
песенка-переделка (тренинг разнообразных движений для яселек)
Хлоп-коленки, хлоп-коленки!
Весело фонарики горят, горят!
Танец веселый «Летка-Енка»
Для хороших маленьких ребят.
В архиве текст, композиция движений и минус http://yadi.sk/d/H6MXAEHG4fnOH
Сценарий ноябрьского праздника «Праздник фонариков»
наталья зыкова
Сценарий ноябрьского праздника «Праздник фонариков»
Сценарий ноябрьского праздника
«Праздник фонариков»
Составили воспитатель: Зыкова Наталья Васильевна.
МБДОУ №6 город Чита
В Вальдорфских садах очень много волшебных праздников. И один из них Праздник Фонариков. Его проводят в конце ноября или в начале декабря. Он «призван помочь людям пережить холод и темноту наступающей зимы». В то время как природа засыпает и мир становится все темнее, приходит время людям нести свет миру и осветить мир самим. Нужно заглянуть внутрь себя, посмотреть на людей вокруг и найти свет в человеческой теплоте и доброте, зажечь маленькое солнышко внутри себя. Мы можем быть радушными и дружелюбными по отношению друг к другу, и это помогает пережить холодное время.
Природа маленького человека такова, что требуется время, чтобы по-настоящему вжиться в происходящее. Поэтому ожидание праздника, подготовка к нему для детей обычно важнее, чем само торжество. Перед праздником с детьми играется игра, все движения, стихи и песни которой проникнуты предпраздничным настроением.
Праздничная игра – особая задача для воспитателя. Прежде чем принести игру детям, воспитатель должен сам пережить настроение праздника. Невозможно просто так, поверхностно скопировать у кого-то осеннюю или зимнюю игру. Важно, при этом чувствует воспитатель, что думает, верит ли сам в то, во что играет с детьми. Ведь маленькие дети подражают не только внешним действиям, но и внутренним переживаниям взрослого.
В нашем детском саду месяц ноябрь посвящен эпохе гномов и фонариков. Дело в том, что в переходное время к зиме нам так недостает внутреннего и внешнего тепла, внимания, волшебства. Гномы не только могут порадовать своим присутствием, но и помочь в развитии личностных качеств. Трудолюбивые и справедливые гномы «приносят» ребятам маленькие подарочки, награждая действительно за добрые дела и поступки.
Организовать встречу детей с любимыми сказочными персонажами, создать праздничную атмосферу.
Развивать личностные качества: доброту, заботу об окружающих, умение сопереживать, испытывать чувство радости от помощи другим.
Воспитательная задача: побудить детей к многообразной и интенсивной игровой деятельности.
Умение выстраивать межличностные отношения.
Ознакомление с окружающим миром, природой.
Развитие речи, внимания.
Пробуждение эмоций, позитивного настроя, интереса к окружающему миру.
1. Домик, или имитация сцены под горницу.
2. Фонарики на каждого ребенка.
3. Костюмы для героев.
4. Сюрпризы для клада.
5. Музыкальный материал.
В музыкальном зале домик, сделанный и оформленный. На трубе висят таблички с изображением сапожка для сапожника; калача для пекаря; веретена и клубка для пряхи; молота для кузнеца.
Воспитатели показывают «Сказку про девочку с фонариком».
Гномы (мальчики подготовительной группы)
Звезды (четыре девочки)
Танцы исполняют : Гномы, Звезды, Солнышко.
Ход праздника.
Зал украшен как зимний лес. Посередине стоит домик.
Ведущий под музыку декламирует стихотворение и рассказывает сказку.
Сказка – фонарик, что светит в ночи
Для тех, кто при сказке сидит и молчит,
И смотрит на сказку, и верит, и верит,
Что в сказку ведут не поэты, а двери.
Откроешь и выйдешь.
Откроешь и выйдешь…
Откроешь и выйдешь…
Сказка про девочку, у которой был любимый фонарик. Он освещал ее горницу, и согревал в морозные зимние вечера.
Жила была девочка. У неё был фонарик. Она выходила на поляну со своим фонариком и пела веселую песенку (музыку для девочки исполняет Влада).
Не страшен вечер нам поздний,
Не страшен сумрак ночной.
Горят у ангела звезды,
Горит фонарик мой.
Вдруг, с шумом налетел ветер и задул огонёк. (Энергичная музыка)
Ах, ветер, что же ты наделал. Что мне теперь делать? Как снова зажечь мне фонарик. Пойду к соседям.
Девочка. (стучится) –Здравствуй пекарь, дай мне, пожалуйста огонька из своей печи.
Пекарь. – Здравствуй, девочка. Ты разве не знаешь, что ночью был сильный ветер и задул огонь в моей печи. Я не смогу помочь тебе. Теперь я не смогу испечь любимого печенья.
Девочка. – Ну что ж, пойду дальше.
А на пути ей встречается домик сапожника. (Сапожник за работой поет свою песнюСтучу, стучу, колочу, колочу.
Шью, шью сапоги, прибиваю сапоги.
Шью, шью сапожки детям на ножки.
Сапожник. – Подмётка оторвалась или каблук сломался?
Сапожник. –Я бы рад помочь. Да только ворвался сильный ветер. Он забрался в щели моего дома и задул очаг. А руки мои совсем окоченели. Не знаю как дальше работу закончу.
Девочка. –Извини, тогда я пойду дальше.
А следующий домик был дом пряхи. (Пряха прядет и поет свою песню)
Вейся, вейся веретенце.
Лейся свет в мое оконце.
Крутись, ниточка в клубочке.
Всем на теплые носочки.
(девочка стучится в домик пряхи)
Пряха. – Кто стучится ко мне? Здравствуй, девочка.
Девочка. – Здравствуй, милая пряха. Помоги, дай мне огонька для моего фонарика.
Пряха. –Лучина моя догорает. Ночью ветер-разбойник налетел. Огонь разметал, все лучинки раскидал. Ниточка не вьется, пряжа не прядется.
Девочка. – Что же делать? Кто поможет мне?
Кузнец стучит, кует. (Девочка стучится)
Кузнец. –Кто это там стучится?
Девочка. – Это я, девочка.
Девочка. –Здравствуй, дорогой кузнец. Я пришла попросить у тебя огня для моего фонарика.
Кузнец. –Не смогу помочь тебе. Сегодня ночью был сильный вихрь, огонь затушил, угольки раскидал. Теперь без кузницы не вспахать, ни посадить.
И пошла девочка дальше. Долго шла, устала. присела…чуть не плачет. Вокруг темно.
Девочка. –(удивленно) –Кто вы?
Девочка. –Тогда вы поможете мне зажечь мой фонарик?
Гномы. Мы не можем тебе помочь. У нас нет огня. Мы работаем без него. У нас самоцветы и драгоценные камни. Они освещают нам все вокруг. А ты сиди здесь и жди чуда….
Девочка. –Еще темнее стало и холоднее. Я совсем озябла. Неужели мне так никто не сможет помочь.
Но услышали девочку звезды. (Музыка и танец звезд)
Мы летим из далека,
Свет с небес несем.
В темной ночи шлем мы лучи,
Людям надежду даем.
Звездочки. – Мы знаем как помочь тебе. Наш свет космический. Он холодный. От него нельзя зажечь фонарик. Поэтому ты должна спросить совета у Матери-солнца. Оно поможет тебе.
Девочка. –Спасибо вам, звездочки! Тогда я пошла. мне нужно торопиться!
Поднимаясь в гору, девочка выбилась из сил, присела отдохнуть и уснула. А в это время
Солнышко (танец Солнышка) которое давно наблюдало за девочкой, спустилось на гору, зажгло фонарик и удалилось.
Когда девочка проснулась, то увидела чудо—фонарик ее светился.
Девочка—Ах, мой фонарик вновь горит!
И побежала обратно домой. По дороге ее встретили соседи, и с каждым из них она поделилась своим огоньком.А они дарили девочки свои подарки:. Кузнец подкову на счастье, пряха теплые носочки, сапожник новые сапожки, а пекарь- печенье, Она несла свой фонарик, освещая всем путь и пела свою песенку!
Вы любите танцевать.
В конце выстраиваются все в большой круг дети.
Все исполняют песню «Фонарик дружбы».
Помощники разносят всем фонарики. Все с зажженными фонариками. Очень таинственно и красиво. После все идут искать клад гномов,
(квест игра в группе)
Гномы оставили карту клада в группе. По карте с фонариками, освещая себе дорогу, движемся за кладом.
Сценарий праздника в 1 классе «Праздник букваря» «Праздник букваря». Цели: Обучающая: закреплять умение отличать звуки и буквы, умение делить звуки на группы (гласные и согласные, гласные,.
Сценарий праздника к 8 Марта «Праздник мам» Продолжительность:25мин. (Дети входят в зал под музыку и встают полукругом) Ведущая: Нас сегодняутром рано. Звон капели разбудил. Что.
Сценарий праздника «Светлый праздник — Рождество!» Авторский сценарий праздника, направленного на духовно-нравственное воспитание в православных традициях. «Светлый праздник – Рождество!».
Сценарий праздника «8 Марта — праздник мам» Ведущий: Вот опять наступила весна, Снова праздник она принесла. Праздник радостный, светлый и нежный, Праздник всех дорогих наших женщин.
Сценарий осеннего развлечения «Праздник фонариков» Сценарий Праздника Фонарики Сказкатерапия. Роли для родителей: *Ветерок (синяя одежда, шапочка с лентами; атрибуты веселая музыка, ленточки.
Сценарий праздника «Уртун Той. Праздник Урожая» Ход праздника Уртун Той Ведущий: Приходит осень в свой черед, Нам дарит то, чего мы ждем – Чудесный праздник Урожая. Дорогие ребята! Уважаемые.
Сценарий спортивного праздника «Праздник урожая» Цель: 1. Привлечь детей и родителей к активному участию в спортивных соревнованиях; 2. Совершенствовать двигательные умения и навыки, достижение.
Сценарий праздника «Светлый Праздник Пасхи» Светлый Праздник Пасхи. Цель: познакомить детей с таинством Пасхи. прививать чувство уважения к народным традициям. приобщать детей к обычаям.
Праздник фонариков в детском саду песни
Есть маленький гномик,
И маленький домик,
И маленький красный колпак.
И маленький гномик-
Он любит свой домик
И смотрит в окошко вот так.
Листочки на землю летят,
Под ножками шуршат, шуршат.
Засыпай земля баю- бай.-2р.
Снежинки на землю летят,
Теплом укутать их хотят.
Засыпай земля баю- бай.-2р.
Там в недрах гномики живут,
Тепло зимою сберегут.
Засыпай земля баю- бай.-2р.
Вот я возьму фонарик свой,
И будет греть он нас с тобой.
Засыпай земля баю- бай.-2р.
Гори, сияй мой фонарик,
С тобой я вместе иду,
На небе звезды сияют,
А мы сияем внизу.
Припев.
Фонарик мой – 2р.
Мы светим вместе с тобой.
Не страшен вечер нам поздний,
Не страшен сумрак ночной.
Горят у ангелов звезды,
Гори фонарик мой.
Припев.
Повсюду Бог огни зажег,
Рабим – ба, рабам – ба,
Рабум – бум, бум.
Иду я со всеми вместе,
Фонарик в руках у меня.
Он нежно и ласково светит
И мне и моим друзьям.
Припев тот же.
И если душе твоей больно,
В ночи одному тяжело,
Тебя я согрею любовью,
Фонариком путь освещу.
Припев тот же.
Раз сидел веселый гном
На пеньке под елкой
И латал свой колпачок
Хвойною иголкой
Ти – ла – ла, да ти – ла – бом,
Хвойною иголкой.
Гному было много лет
Гном не удивлялся,
Что колпак за столько лет
У него порвался
Ти – ла – ла, да ти – ла – бом,
У него порвался
От заплаток колпачок
Пестрый стал у гнома –
Сине – красно – голубой,
Розово – зеленый.
Ти – ла – ла, да ти – ла – бом,
Розово – зеленый.
Ну, а гномик песни пел
На пеньке под елкой
И латал свой колпачок
Хвойною иголкой,
Ти – ла – ла, да ти – ла – бом,
Хвойною иголкой.
Фонарик, фонарик,
Фонарик свети,
С тобою так славно идти!
И звезды, мигая,
Глядят с высоты,
Как дружно идем я и ты.
И стало теплей,
И стало светлей
От наших волшебных огней.
Лишь ночь пролетит,
Огонь догорит,
Мы спрячем свои фонари.
В лесу стоит маленький дом
Бим – бам – бом,
Там живет маленький гном
Бим – бам – бом.
И каждый, кто проходит мимо
Днем и ночью
Позвонит в синий колокольчик.
Дверь откроет маленький гном
Бим – бам – бом,
Впустит нас в свой маленький дом
Бим – бам – бом.
Всегда готов хозяин
Угостить любого
И сказать ласковое слово.
А если ты очень устал
Бим – бам – бом,
Если ты три ночи не спал
Бим – бам – бом.
Постель всегда тебе
Постелит гном,
Тихой песнею дрему навевая.
В лесу стоит маленький дом
Бим – бам – бом,
Там живет маленький гном
Бим – бам – бом.
И каждый, кто проходит мимо
Днем и ночью
Позвонит в синий колокольчик.
Сценарий осеннего развлечения «Праздник фонариков»
мария
Сценарий осеннего развлечения «Праздник фонариков»
Сценарий Праздника Фонарики
Роли для родителей:
*Ветерок (синяя одежда, шапочка с лентами; атрибуты веселая музыка, ленточки и колпачки по количеству детей);
*Речка (Голубое платье, волны на голове (нарисованная корона, краски, кисти на всех детей, листочки бумаги, клеенки, Фонарики);
*Старый гном (костюм гномика, колпачок, огоньки, хвойная иголка, табуретка, Песня «Раз сидел весёлый гном»)
* белочка (атрибуты для игры фрукты-овощи, костюм белочки,
* гномики (костюмы гномиков,
*Деревья (костюмы деревьев,
* Ветерок (синяя одежда,
* Русалочка (голубое платье, ободочек с волнами).
Детей встречает в холле Гномик Веселый Колпачок.
Веселый Колпачок (ВК)
Ведь мне очень нужна ваша помощь!
Давайте вспомним, какое сейчас время года? Да! да!
Самое холодное, морозное, таинственное и немного страшное!
А месяц? А какой праздник ждет нас в конце этого месяца?
И именно этот праздник я буду встречать без моего любимого друга? Но обо всем по порядку!
Ритуал Сила волшебная.
Сегодня мы наберемся волшебную силу с помощью веселой новогодней песенки!
*Танец- песенка «Зимушка-зимушка, ах, как хороша!»
-Набрались силы волшебной? Пора отправляться в сказку!
Я сегодня шел по зимнему лесу и смотрел, как красиво Зимушка укрыла тёплым снежным одеялом наших друзей- и деревья, и травы, и горки, и полянки! Мне так хотелось поделиться своей радостью с моим другом! Медвежонком! Он очень добрый, Сильный! Он играет со мной, ходит со мной гулять и поет весёлые песни! А как зовут вашего лучшего друга?
*Игра «Расскажи про своего друга»
ВК- Вот только я нигде не могу найти его! Пожалуйста. Помогите мне!
Дети: конечно поможем!
— Вот только есть одна задача. В наш волшебный лес могут попасть только Гномы! А вы, хоть и очень симпатичные и приятные, но вы дети! А где мои друзья гномы? Может они знают, как нам попасть в волшебный лес?
-А я знаю как нам превратится в гномиков! Что Гномики носят на голове? Самые настоящие колпачки! Нам нужно в гости к ветерку- он самый важный хранитель Гномских традиций! Но он и самый быстрый! Он может подарить нам Гномские колпачки! Отправляемся!
*Подвижная игра «Веселый ручеек».
Дети входят в зал, где их ждет Ветерок.
ВК И ДЕТИ-Добрый вечер, ветерок!
-Добрый вечер ребятки! Как я рад! Все от меня сейчас прячутся, носики в шарфики убирают, а все потом что зимой я стал….
*Ответы детей, какой бывает ветерок зимой.
-А мы пришли к тебе не просто так! Мы пришли попросить тебя сделать наших деток настоящими гномиками, чтобы мы смогли найти моего друга медвежонка в волшебном лесу!
-Так вы хотите получить волшебные колпачки?
Но только самые ловкие могут стать гномиками!
ВК И ДЕТИ-мы готовы попробовать!
*Игра с ленточками «Ветерок»
Ветер, ветер, ветерок,
Прилетай на хуторок!
Будем мы с тобой играть,
В небо Змея запускать!
Ветерок: Какие вы молодцы! Как же я устал, не угнаться мне за вами! А если вы от зимнего ветерка убежали, значит вы самые ловкие! Я с удовольствие подарю вам колпачки и сделаю настоящими гномиками!
*Раздача колпачков и топориков.
*песенка танец «Есть на свете гномики»
ВК-пришла пора отправляться нам в волшебный лес!
• «Веселым ручейком» дети бегут в зал, где их встречают деревья- великаны.
ВК-Но что это? Деревья- великаны! Как же они выросли такими большими? Хотите я вам покажу?
*Игра малой подвижности «Выросли деревья»
— Давайте попробуем пройти через них!
*Дети пытаются пройти через деревья, пытаются их уговорить, но деревья не пускают.
-Мы с удовольствием отгадаем ваши загадки и покажем что мы достойны пройти в волшебный лес!
Дети отгадывают загадки и проходят в волшебный лес.
Их встречает белка.
Белочка: помогите мне собрать урожай
*Танец малышей «мы корзиночки несем»
* пальчиковая игра «вырос у нас кабачок»
ВК- белочка, а хочешь мы тебе подарим овощи и фрукты на зиму? А ты нам за это поможешь медвежонка, друга моего найти?
*игра – где фрукты, где овощи?
Белочка: Речка знает где берлога медвежья.
Дети веселым ручейком бегут к речке. Их встречает река- русалочка.
Речка спать уж улеглась,
Крепко скованная льдом,
сладко сплю я крепким сном.
-Речка-матушка, помоги нам найти дорогу к Берлоге медведя! Потерялся мой друг медвежонок! Нигде его нет
Речка: помогу, вот только хочу я посмотреть, как вы дети водичку любите! Я приготовила для вас и водичку и зимние краски! Нарисует мне мои нежные сны. Чтобы веселее мне было зимой спать!
*Дети рисуют в подарок сны для речки. Речка хвалит их.
Речка-спасибо вам Гномики, какие приятные сны я буду видеть! Вот только дорога к берлоге медведя темная и опасная! Вам помогут в пути фонарики!
ВК-Речка, вот только не горят наши фонарики! Не хватаем им огонечков!
Речка: Старый гном хранит веселые огоньки, вот только не знаю, отдаст ли он нам их.
ВК-как же не отдаст?
Речка: Что то грустный он стал. Ни с кем разговаривать не хочет, как будто заморозила его снежная королева. Молчит!
ВК-Ребята, нам нужны огоньки? Да! Поэтому мы отправляемся в гости к старому Гному и попробуем его развеселить
*веселым ручейком дети отправляются к старому Гному.
Гном встречает их сидя на табуреточке. Он зашивает свой колпачок.
ВК И ДЕТИ- здравствуй, Гномик!
Не отвечает. Ребята, а мы ведь знаем песню про гнома, у которого порвался колпачок! Давайте ему споем! И может быть он станет добрее и поможет нам?
*Песня- инсценировка «Раз сидел веселый гном»
Старый гном: Вот спасибо что спасли меня от зимнего недовольства! Порвался мой колпачок. Я и расстроился! Руки опустил! А что сидеть да горевать! Зашил колпачок и порядок!
— А вот у нас непорядок! Не горят у наших гномиков фонарики! Никак нам не найти берлогу медведя! А ведь я друга потерял своего. Медвежонка!
-Это дети поправимо! Я ведь Укрываю от зимней метели огонечки. Все они у меня здесь!
*Гномик дарит волшебные огоньки, дети помещают их в фонарики.
-Вот и фонарики готовы! Отправляемся по дорожке к берлоге медвежьей, да чтобы не страшно нам было в холодную и тёмную пору. Споем с нашими фонариками песню тёплую, да звонкую!
* песенка «гори, сияй мой фонарик»
В берлоге медведя мама медведица укачает медвежонка и поет «Колыбельную медведицы».
ВК И ДЕТИ-добрый вечер! Мама медведица! потерял я друга своего! Медвежонка! никак мне его не найти! Помогли мне друзья гномики отыскать вашу берлогу.
Мама медведица: Здравствуйте добрые мои гномы! Нашли! Нашли вы медвежонка, да только спит он. На зимушку всю долгую уснул мой сынок, и подарочек для вас приготовил! А как весна придет, приходите к нам в берлогу, сказки слушать!
Гномы благодарят желают сладких снов медвежонку и уходят.
В зале ждет волшебное угощение.
Дети садятся за столы, гномы их благодарят за помощь.
-Спасибо милые гномики! Очень помогли мне вы сегодня!
А за то что вы и смелые и добрые и сильные, хочу исполнить я ваши желания!
Получил я недавно от Ветерка привет! Пишет он что …. Хочет ….! Исполняю желание!
Сценарий осеннего развлечения «Вот и снова осень» для старшей группы Ведущая: В детском садике сегодня шум и красота, Все ребята нарядились-просто чудеса! Куда же вы собрались, если не секрет? Дети: Попрощаться.
Сценарий осеннего развлечения в первой младшей группе Ход мероприятия: Дети входят в зал за руки и встают полукругом у стульчиков. Муз. подложка. Ведущая: Что за детки в зал спешат? 20 маленьких.
Сценарий осеннего развлечения для детей старшей-подготовительной группы Вед: Здравствуйте, гости дорогие, желанные и долгожданные! Вот и осень к нам пришла. Листья на дорожки падают, шуршат. Тонкие осинки в лужицы.
Сценарий осеннего развлечения с детьми ясельной группы Сценарий осеннего развлечения с детьми ясельной группы Цель: Формирование положительных эмоций в процессе игры со сверстниками и воспитателем.
Сценарий осеннего развлечения «Веселый огород» для разновозрастных групп Сценарий осеннего развлечения «Веселый огород». Разработано для разновозрастных групп. (средний, старший возраст) Действующие лица: Ведущая,.
Сценарий осеннего развлечения во второй младшей группе Дети входят в зал с листьями в руках под музыку. Ведущий Дорогие ребятки! Посмотрите, как красиво у нас в зале. Деревья осенью становятся.
Сценарий осеннего спортивного развлечения «Осенний марафон» Сценарий осеннего спортивного развлечения «Осенний марафон!» Сценарий спортивного развлечения для детей группы старшего дошкольного возраста.