какую регулировку следует сделать если за косилкой обнаруживаются не срезанные стебли

Вы здесь

Как бороться с потерями при уборке комбайном

Для начала ознакомимся с основными причинами потерь зерна за комбайнами.

Причины потерь срезанных стеблей с колосьями при кошении:

— недостаточная частота вращения мотовила или высокое поднятие его, вследствие чего много стеблей срезается без его участия и падает на землю, особенно при уборке короткостебельных и пониклых растений;

— чрезмерная частота вращения мотовила, что об­условливает перебрасывание стеблей планками через ветровой щит жатки;

— чрезмерно низкая установка мотовила по высоте, в результате чего стебли, особенно с хорошим колосом, опрокидываясь вокруг планок, падают на землю;

— недостаточный вынос мотовила на уборке поле­глых и пониклых растений — стебли срезаются до их подъема пальцами граблин и падают на землю;

— неправильный угол установки пальцев граблин (нет наклона вперед) при уборке высоких и гу­стых посевов, что обусловливает снижение ак­тивности шнека и вызывает потери из-за паде­ния срезанных стеблей на землю;

— неполный захват жатки, вследствие чего в неработа­ющей части режущего аппарата срезанные стебли падают на землю, а свисающие колосья срезаются;

— чрезмерный зазор между спиралями шнека и корпу­сом жатки или между пальцами граблин мотовила и спиралями шнека, что вызывает порционную подачу срезанной массы, вследствие чего срезанные стеб­ли сталкиваются с режущего аппарата на землю.

Причины потерь несрезанных сте­блей с колосьями при кошении:

— не отрегулирован режущий аппарат, имеются поломки сегментов или пальцев;

— чрезмерная высота среза, особенно при уборке полеглых и низкорослых растений;

— слабое натяжение уравновешивающих пружин жатки, вследствие чего перед копирующими баш­маками скапливается почва, которая приминает не- срезанные стебли до подхода режущего аппарата;

— излишнее натяжение уравновешивающих пружин жатки, что вызывает ее «галопирование» при на­езде копирующих башмаков на неровности поля;

— неправильный угол установки пальцев граблин (нет наклона назад) при уборке полеглых хле­бов, вследствие чего часть массы не поднимает­ся до уровня режущего аппарата.

Причины потерь свободного зерна на землю:

— чрезмерная частота вращения мотовила, вслед­ствие чего планкч выбивают зерно из колоса;

— чрезмерное поднятие мотовила, вследствие чего планки частично вымолачивают зерно из колоса (с подъемом мотовила вверх и уменьше­нием высоты стеблестоя сила удара планок по колосьям увеличивается);

— нарушение уплотнений в соединениях рабочих органов комбайна.

Причины потерь свободного зерна в солому в основном связаны с работой молотильного аппарата и соломотряса:

— забились сбоиной и половой отверстия подбара- банья молотильного аппарата или жалюзи кла­виш соломотряса;

— недостаточная частота вращения коленчатого вала соломотряса вследствие проскальзывания приводных ремней;

— чрезмерная частота вращения молотильного ба­рабана, в результате чего происходит перегруз­ка соломотряса сбоиной;

— малые зазоры в молотильном аппарате, в ре­зультате чего происходит перегрузка соломотря­са сбоиной;

— большой сход зерна в колосовой шнек из-за неправильной регулировки очистки, вслед­ствие чего часть зерна оказывается поверх соломы и не успевает выделиться на соломо­трясе.

Порционная подача массы в молотильный аппарат, нарушающая полноту обмолота, может наблюдаться вследствие:

— завышенного зазора между спиралями шнеко­вого транспортера и корпусом жатки;

— большого зазора между пальцами граблин мо­товила и спиралями шнекового транспортера жатки;

— излишнего зазора между ветровым щитом жат­ки и упорами наклонной камеры, малого зазора между пальцами пальчикового механизма шне­кового транспортера и корпусом жатки.

— того, что на участках полей с большим укло­ном (8 % и более) ворох распределяется на ре­шетах очистки комбайна неравномерно, в силу чего зерно не успевает отсепарироваться. Если скорость движения комбайна велика, то подача массы в молотилку превышает пропускную спо­собность комбайна.

Причины потерь зерна в полову:

— большая скорость движения комбайна, вслед­ствие чего загрузка очистки выше ее пропуск­ной способности;

— чрезмерные обороты барабана, обусловливаю­щие перегрузку очистки сбоиной;

— недостаточная частота вращения вентилятора очистки, вследствие чего ворох на верхнем ре­шете недостаточно продувается;

— излишняя частота вращения вентилятора — зес- но выдувается в полову;

— недостаточный угол открытия жалюзи верхнее: решета;

— недостаточное открытие жалюзи удлинителе грохота;

— недостаточный угол наклона удлинителя грохота;

— чрезмерный угол наклона удлинителя грохота.

Все способы борьбы с потерями можно разде­лить на технические и организационно-техно­логические.

Прежде всего, важно провести уборку в луч­шие агротехнические сроки, т. к. при затягива­нии сроков зерно осыпается. Для этого необхо­димо сформировать оптимальный парк машин, который будет брать качеством, а не количе­ством. То есть комбайны должны справляться с задачей в оптимальные сроки, работая в штат­ном режиме. Следует учесть результаты рабо­ты комбайнов за прошлый год, выявить луч­шие варианты по намолотам, расходу топлива и урожайности и добиться распространения данного опыта. Кроме того, нужно установить недостатки в работе и наметить пути их устра­нения. Неэффективные модели комбайнов к уборке не допускать.

Наиболее благоприятные условия для ка­чественной уборки создаются при влажности зерна 17-22 % (кондиционная влажность — 14-15 %). Засоренность посевов отрицательно сказывается на работе зерноуборочной техни­ки. При наличии зеленых сорняков увеличива­ются потери и влажность зерна. Засоренность оценивают по количеству сорных растений в срезанной массе. Засоренность в зоне среза до 5 % не влияет на работу. При засоренности 5-26 % возрастают потери зерна, но уборка возможна на пониженной скорости и при со­блюдении соответствующих режимов работы. Если засоренность превышает 26 %, то каче­ственная работа невозможна. Поэтому борьба с засоренностью посевов — важнейший резерв повышения урожайности и эффективности ис­пользования зерноуборочных машин.

Необходимо постоянно контролировать тех­ническое состояние зерноуборочных комбай­нов и их комплектующих узлов, корректировать планы уборочных работ и последовательность их реализации.

Важную роль играет постоянное обучение механизаторов с учетом имеющихся моделей комбайнов и передового практического опыта.

Для повышения дневной выработки можно использовать опыт передовых механизаторов, когда утром (с 9 до 11 часов) и вечером (по­сле 17 часов) убирают неполеглые поля, а в су­хое время дня работают на умеренно полеглых участках. Регулировку и настройку комбайнов следует проводить не менее двух раз в день — для работы в вечерние и утренние часы и в се­редине дня.

Источник

Ульяновский НИИСХ

Nav view search

Навигация

Искать

Памятка. ПРИЧИНЫ ПОТЕРЬ ЗЕРНА

ПРИЧИНЫ ПОТЕРЬ ЗЕРНА

1. Потери срезанных стеблей с колосьями при кошении

1) недостаточная частота вращения мотовила или высокое поднятие его вала, вследствие чего много стеблей срезается без его участия и падают на землю особенно на уборке короткостебельных и пониклых по ходу своего движения хлебов;

2) чрезмерная частота вращения мотовила обуславливает перебрасывание стеблей планками через ветровой щит жатки;

3) чрезмерно низкая установка мотовила по высоте, в результате чего стебли, особенно с хорошим колосом, опрокидываясь вокруг планок, падают на землю;

4) на уборке полеглых и пониклых хлебов при недостаточном выносе мотовила стебли срезаются до их подъема пальцами граблин и падают на землю;

5) на уборке высоких и густых хлебов пальцы граблин мотовила не установлены под углом 15° вперед, что обуславливает снижение активности шнекового транспортера и вызывает потери срезанных стеблей на землю;

6) на уборке хлебов с ярко выраженной разноярусностью расположения колосьев не установлены на планки граблин мотовила гибкие уширители или дополнительные планки;

7) неполный захват жатки, вследствие чего в неработающей части режущего аппарата срезанные стебли падают на землю, а свисающие колосья срезаются;

8) на уборке низкорослых хлебов не установлены на планки мотовила гибкие уширители или вал мотовила излишне поднят, вследствие чего срезанные стебли падают на землю из-за плохой очистки режущего аппарата;

9) чрезмерный зазор между спиралями шнека и корпусом жатки, или между пальцами граблин мотовила и спиралями шнека, что вызывает порционную подачу срезанной массы, вследствие чего срезанные стебли сталкиваются с режущего аппарата на землю;

10) чрезмерный зазор (более 90 мм у комбайнов «Дон» и 70 мм у комбайнов «Нива») между брусом жесткости жатки и упорами наклонной камеры, вследствие чего срезанные стебли сталкиваются движущимися порциями хлебной массы на землю.

2. Потери не срезанных стеблей с колосьями при кошении

1) не отрегулирован режущий аппарат, имеются поломки сегментов или пальцев;

2) чрезмерная высота среза, особенно при уборке полеглых и низкорослых хлебов;

3) слабое натяжение уравновешивающих пружин жатки, вследствие чего перед копирующими башмаками скапливается почва, приминающая не срезанные стебли до подхода режущего аппарата;

4) излишне натянуты уравновешивающие пружины жатки, что вызывает ее «галоппирование» при наезде копирующих башмаков на неровности поля;

5) на уборке полеглых хлебов пальцы граблин мотовила не имеют достаточного наклона назад, вследствие чего часть массы не поднимается до уровня режущего аппарата;

6) на уборке полеглых хлебов не сняты планки с граблин мотовила, в результате чего не все стебли оказываются поднятыми и подведенными к режущему аппарату;

7) образование заминов стеблестоя вследствие нависания скошенных стеблей и сорняков на делителях;

8) образование огрехов.

3. Причины потерь свободного зерна на землю

9) чрезмерная частота вращения мотовила, вследствие чего планки выбивают зерна из колосьев;

10) чрезмерно поднято мотовило, вследствие чего планки частично вымолачивают зерно. С подъемом мотовила вверх и уменьшением высоты стеблестоя сила удара планок по колосьям увеличивается.

11) низко установлен подборщик или слабо натянуты пружины уравновешивающего механизма жатки, вследствие чего пальцы подборщика, зарываясь в землю, а затем, освобождаясь, вымолачивают из колосьев зерна;

12) велика скорость вращения подборщика, вследствие чего пальцы вымолачивают зерна из колосьев;

13) нарушены уплотнения в соединениях рабочих органов комбайна.

4. Причины потерь на землю срезанных стеблей

1) движение комбайна поперек направления пахоты, вследствие чего подборщик зарывается в землю и разбрасывает срезанные стебли, а местами делает пропуски;

2) валки уложены поперек направления господствующих ветров и разбросанные ветром стебли оказываются вне зоны действия пальцев подборщика;

3) большой разрыв во времени между кошением и подбором валков;

4) подбор валков ведется не по направлению движения жатки, что снижает захватывающую способность подборщика;

5) излишне низко установлен подборщик по высоте и пальцы, зарываясь в землю, а затем, освобождаясь, разбрасывают стебли;

6) высоко установлен подборщик, поэтому часть стеблей оказывается вне зоны действия его пальцев;

7) слабо натянуты пружины уравновешивающего механизма жатки, и пальцы подборщика, зарываясь местами в землю, а затем, освобождаясь, разбрасывают стебли;

8) излишне натянуты пружины уравновешивающего механизма жатки, что обуславливает всплывание подборщика при наезде на неровности поля;

9) валок уложен в развальную борозду или колею;

10) стебли в валке располагаются под малым углом к нему (менее 10°), что ухудшает условия работы подборщика;

11) подбор валков при большом боковом ветре;

12) валок уложен на высокую стерню и местами провалился, в результате чего часть стеблей оказывается вне зоны действия пальцев подборщика;

13) валок уложен на излишне низкую стерню, в результате чего часть стеблей оказывается вне зоны действия пальцев подборщика;

14) чрезмерная частота вращения подборщика, что вызывает разбрасывание стеблей, а также проваливание нижних стеблей на землю из-за излишнего растягивания валка подборщиком;

15) недостаточная скорость вращения подборщика, в результате чего стебли падают на землю вследствие скопления хлебной массы перед подборщиком;

16) валок уложен на редкую стерню;

17) низкорослые хлеба уложены в валок;

18) недостаточная толщина валка, в результате чего часть стеблей проваливается на землю и оказывается вне зоны действия пальцев подборщика.

5. Причины потерь свободного зерна в солому

1) забились сбоиной и половой отверстия деки молотильного аппарата или жалюзи клавиш соломотряса;

2) недостаточная частота вращения коленчатого вала соломотряса вследствие проскальзывания приводных ремней;

3) чрезмерная частота вращения барабана молотильного аппарата, в результате чего происходит перегрузка соломотряса сбоиной;

4) малые зазоры в молотильном аппарате, в результате чего происходит перегрузка соломотряса сбоиной;

5) большой сход зерна в колосовой шнек из-за неправильной регулировки очистки, вследствие чего часть зерна оказывается поверх соломы и не успевает выделиться на соломотрясе;

6) порционная подача массы в молотильный аппарат вследствие:

− завышенного зазора между спиралями шнекового транспортера и корпусом жатки;

− большего зазора между пальцами граблин мотовила и спиралями шнекового транспортера жатки;

− излишнего зазора между ветровым щитом жатки и упорами наклонной камеры, малого зазора между пальцами пальчикового механизма шнекового транспортера и корпусом жатки;

7) одностороннее расположение колосьев в валке, что вызывает перегрузку зерном одной стороны соломотряса;

8) комбайн движется под гору и толщина грубого вороха на соломотрясе увеличивается;

9) комбайн движется в гору, скорость движения вороха по соломотрясу возрастает и часть зерна не успевает выделиться на клавишах;

10) комбайн движется по косогору и зерно с той стороны, куда сбивается масса на соломотрясе, не успевает выделиться;

11) велика скорость движения комбайна, вследствие чего подача хлебной массы в молотилку превышает пропускную способность комбайна.

6. Причины потерь зерна в полову

1) загрузка очистки выше пропускной способности из-за большой скорости комбайна;

2) порционная подача хлебной массы в молотилку вследствие:

− завышенного зазора между спиралями шнека и корпусом жатки;

− большого зазора между пальцами граблин мотовила и спиралями шнека;

− излишнего зазора между ветровым щитом и упорами наклонной камеры;

− недостаточного зазора между пальцами пальчикового механизма шнекового транспортера и корпусом жатки;

3) чрезмерные обороты барабана, обуславливающие перегрузку очистки сбоиной;

4) одностороннее расположение колосьев в валке;

5) недостаточная частота вращения вентилятора очистки, вследствие чего ворох на верхнем решете недостаточно продувается;

6) излишняя частота вращения вентилятора и зерно выдувается в полову;

7) ширина валка меньше ширины молотилки, вследствие чего у боковин зерно выдувается, если частоту вращения вентилятора устанавливают для расслоения вороха посередине решета, или теряется в полову из-за недостаточного расслаивания вороха посередине очистки, если частоту вращения вентилятора уменьшают до величины, предотвращающей выдувание зерна у боковин молотилки;

8) недостаточный угол открытия жалюзи верхнего решета;

9) недостаточно открыты жалюзи удлинителя грохота;

10) недостаточный угол наклона удлинителя грохота;

11) чрезмерный угол наклона удлинителя грохота;

7. Причины механических повреждений зерна

1) большая частота вращения барабана молотильного аппарата;

2) мал зазор между бичами барабана и поперечными планками деки;

3) разные зазоры между отдельными бичами барабана и поперечными планками деки;

4) поперечный перекос деки;

5) прогиб поперечных планок деки;

6) неверно установлены головки болтов крепления бичей к подбичникам, вследствие чего они своими кромками повреждают зерно;

7) на бичах барабана имеются ссадины;

8) наличие острых кромок поперечных планок деки;

9) погнутость вала или спирали зернового и колосового шнеков;

10) излишне прикрыты жалюзи верхнего решета;

11) излишне открыты жалюзи верхнего решета;

12) высоко поднят удлинитель;

13) недостаточно открыты жалюзи нижнего решета;

14) недостаточно продувается ворох на верхнем решете;

Источник

Разработка для проверки знаний по сельхозмашинам

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

2. Как регулируют глубину обработки почвы у культиватора КПС-4?

Ответ: 1) гидроцилиндром; 2) винтовыми механизмами; 3) перестановкой лап по высоте.4)изменением упругости пружин.

3. Какие органы у сеялки С3-3,6А обеспечивают технологический процесс посева и называются рабочими?

Ответ: 1) зернотуковый ящик, высевающие сошники, загортачи; 2) высевающие аппараты, семяпроводы, сошники, загортачи; 3) высевающие аппараты, механизм привода, семяпроводы, сошники.4) механизм привода, зернотуковый ящик, сошники.

4.Чем изменяют норму высева семян на сеялке СЗ-3,6А?

Ответ: 1) изменением частоты вращения и рабочей длины катушки; 2) изменением рабочей длины катушки и величиной открытия заслонки; 3) изменением частоты вращения катушки и клапаном; 4) скоростью движения

5. Какая ширина захвата у специальной сеялки СУПН-8 при посеве с междурядьем 70 см?

Ответ: 1) 8 м; 2) 5,6 м; 3) 6,5 м; 4) 4,2м.

6. Каким приёмом регулируется изменение нормы внесения твёрдых органических удобрений разбрасывателями типа РОУ-5?

Ответ: 1) изменением скорости движения транспортёра кузова; 2) изменением скорости вращения битеров; 3) изменением величины высевающей щели; 4)всеми перечисленными способами.

Ответ: 1) механизм качающейся вилки; 2) механизм криво шипно-шатунный; 3) механизм качающей шайбы;4)пространственный механизм.

8. Какими граблями можно выполнять ворошение, сгребание в вал ки, оборот валка сена?

Ответ: 1) ГП-14А; 2) ГВК-6А; 3) ГПП-6,0;4)ГП-12.

9. Почему срезанные стебли падают впереди режущего аппарата жатки комбайна ДОН-1500Б?

Ответ: 1) планка мотовила касается стебля ниже центра тяжести; 2) планка мотовила касается стебля выше центра тя жести; 3) планка мотовила касается стебля в центре тяжести;4)по всем перечисленным причинам.

10.Одинаков ли зазор по всей длине подбарабанья в молотильном аппарате «Дон-1500»?

Ответ: 1) одинаков; 2) на входе меньше, на выходе больше; 3) на входе больше, на выходе меньше;4)в середине больше,на выходе меньше.

11.Какой орган «Дон-1500» надо настроить на нормальную работу, если в соломе, поступающей в копнитель, обнаружено свободное зерно?

Ответ: 1) молотильный аппарат; 2) соломотряс; 3) очистку; 4)все перечисленные рабочие органы.

12. На каких зерноочистительных машинах проводится первичная очистка зернового вороха?

Ответ: 1) на триерных блоках; 2) на ворохоочистителях; 3) на сортировальных столах; 4)на горках.

13. По какому признаку проводится разделение зерна на сортиро вальных решётах?

Ответ: 1) по длине зерна; 2) по ширине и толщине зерна; 3) по толщине и плотности;4)по плотности.

14. Какова максимальная ширина захвата картофелеуборочного комбайна ККУ-2А при комбинированном способе уборки карто феля?

Ответ: 1) 1,4 м; 2) 2,8 м; 3) 4,2 м;4)2,4м.

15.Какая дождевальная машина является самоходной?

Ответ: 1) ДКШ-64 «Волжанка»; 2) ДФ-120 «Днепр»; 3) «Фре гат ДМУ»;

1.Для какой обработки применяется плуг ПЛН-5-35?

Ответ: 1) поверхностной; 2) основной;

2.Какого типа отвалы устанавливаются на плугах общего назначения для обработки старопахотных почв?

Ответ: 1) полувинтовой; 2) винтовой; 3) культурный; 4) ци линдрический; 5) дисковый.

3.Какие рабочие органы и в каком количестве необходимо поста вить на культиватор для срезания сорняков при обработке кар тофеля, посаженного 4-х рядной сажалкой?

Ответ: 1) пять стрельчатых лап, десять бритв; 2) пять стрель чатых лап, восемь бритв; 3) четыре стрельчатых лапы, восемь бритв. 4) пять стрель чатых лап.

4.Какие рабочие органы установлены на бороне БИГ-ЗА?

Ответ: 1) ножевидные зубья; 2) пружинные зубья; 3) стрельчатые лапы; 4) игольчатые диски; 5) сферические диски.

5.Каков порядок расстановки сошников сеялки на сошниковом брусе?

Ответ: 1) от центра бруса; 2) от правого конца бруса;

3) от левого конца бруса; 4)не имеет значения.

6.Какие применяются аппараты для высева минеральных удобре ний на комбинированных сеялках типа С3-3,6А?

Ответ: 1) тарельчатые; 2) катушечно-штифтовые; 3) разбра сывающие диски; 4)ленточные.

7. Чем регулируется глубина посева у сеялки СЗУ-3,6?

Ответ: 1) гидроцилиндрами и грузами;2) винтовым механизмом; 3) грузами;4) гидроцилиндрами.

8.Чем регулируется плотность тюков у пресс-подборщика ПС-1,6?

Ответ: 1) величиной хода упаковщиков; 2)сужением выхода из прессовальной камеры; 3) изменением ходапоршня;

9.Какие регулировки мотовила можно производить на ходу комбайна «Дон-1500»?

Ответ: 1) подъём и опускание; 2) перемещение вперёд, назад; 3) частоту вращения;4)все перечисленные регулировки.

10.Какого типа молотильный барабан установлен на комбайне ДОН-1500Б?

Ответ: 1) зубовой и бильный; 2) два бильных; 3) один бильный;

11.Какой механизм комбайна надо настроить, если в соломе, поступающей в копнитель, обнаружен недомолот (зерно в колосе)?

Ответ: 1) соломотряс; 2) очистку; 3) молотильный аппарат; 4)вентилятор.

12.За счет какого механизма трансмиссии в силовой передачи СК-5М осуществляется бесступенчатое изменение скорости движения комбайна?

Ответ: 1) главной передачи; 2) вариатора ходовой части; 3) коробки передач;4) муфтой сцепления.

13.По какому признаку проводится разделение зерна на сортиро вальных решётах?

Ответ: 1) по длине зерна; 2) по ширине и толщине зерна; 3) по толщине и плотности;4)по форме зерна.

14.При каких способах уборки картофеля применяется картофелекопатель-валкователь УКВ-2?

Ответ: 1) поточным; 2) раздельном,

3) комбинированном;4)при любом способе.

15.На сколько можно снизить влажность семян за один пропуск через шахтную зерносушилку?

Ответ: 1) на 6%; 2) на 10%, 3) на 14%; 4) на 18%.

1.Как переводится плуг ПЛН-5-35 из рабочего положения в транспортное?

Ответ: 1) механизмом опорного колеса плуга; 2) выносным гидроцилиндром; 3) механизмом навески трактора; 4) изме нением длины тяг навески трактора.

2.Какие детали корпуса плуга относятся к рабочим органам?

Ответ: 1) стойка, отвал; 2) полевая доска, лемех;

3) лемех, отвал,4) стойка, полевая доска,

3.Каково назначение полевой доски?

Ответ:1) для устойчивости хода корпуса плуга; 2) для лучше го крошения пласта; 3) для жесткости конструкции корпуса.4)для уменьшения нагрузки на корпус.

4.В каких из названных культиваторов применяют параллелограм ное соединение рабочих органов с рамой культиватора?

Ответ: 1) КПС-4; 2) КРГ-3,6; 3) КРН-5,6; 4) КФ-5,4.

5.Как измеряют глубину обработки почвы у дисковых лущильников?

Ответ: 1) изменением угла атаки батарей, балластом;

2) на веской трактора; 3) балластными грузами. 4) регулятором

6.Чем переводятся сошники из рабочего положения в транспортное у сеялки СЗУ-3,6?

Ответ: 1) гидроцилиндром сеялки; 2) гидроцилиндром навески трактора; 3) ячеисто-дисковым автоматом;4)винтовым механизмом.

7.Чем регулируется положение сошников в одной плоскости у сеялки СЗ- 3,6А?

Ответ: 1) гидроцилиндром; 2) изменением сжатия пружин на штангах; 3) изменением длины тяги параллелограмма; 4) не регулируется.

8.Чем производится центрация режущего аппарата КС-2,1?

Ответ: 1) шпренгелем; 2) эксцентриковой втулкой;

3) изменением длины шатуна;4)тягой.

9.Чему равна ширина междурядья у картофелесажалки КСМ-4?

Ответ: 1) 110 см; 2) 50 см; 3) 70 см;4) 95 см.

10.Чем регулируется зазор между днищем жатки и торцами пальцев шнека «Дон-1500»?

Ответ: 1) опусканием шнека жатки винтовым механизмом; 2) поворотом вала пальчикового меха низма рукояткой ; 3) регулировочными прокладками;4)гидроцилиндром.

11.Забивание хлебной массы под шнеком жатки при отрегулированной предохранительной муфте. ваши действия:

Ответ: 1)Увеличить вынос мотовила;

2) Уменьшить вынос мотовила.

3) Уменьшить зазор между концами пальцев и днищем жатки.

4) Увеличить зазор между спиралями шнека и днищем жатки.

12.Чем регулируется зазор между витками шнека и днищем жатки

Ответ: 1) перемещением шнека жатки винтовым устройст вом; 2) регулировочными прокладками; 3) подъёмом плат формы жатки гидроцилиндром;4) зазор постоянный.

13.Произошел излом и обрыв бича молотильного барабана. ваши действия:

Ответ:1)заварить бич и установить на место; 2) заменить сломанный бич на бич с равной степенью износа рифов; 3) заменить все бичи на бичи одной весовой группы; 4) заменить сломанный и противоположный ему бичи на бичи однойгруппы.

14. По какому признаку производится разделение зерна на триерных цилиндрах?

Ответ: 1)по весу зерна;2) по ширине зерна;

3) по толщине зерна; 4) по длине зерна.

15.В каких зерносушилках при сушке семенного зерна температура устанавливается более высокая?

Ответ: 1) в шахтных сушилках; 2) в барабанных сушилках; 3) в бункерах активного вентилирования.4)во всех сушилках температура одинаковая

1.Какие рабочие органы установлены на корпус плуга общего назначения?

Ответ: 1) лемех, отвал, полевая доска, стойка; 2)нож, пред плужник, отвал, механизм опорного колеса; 3) лемех, отвал ;4) полевая доска, лемех;

2.На каких плугах устанавливается углосним?

Ответ: 1) плугах общего назначения; 2) кустарниково-болотных; 3) плугах для пахоты каменистых почв.4) плугах для пахоты легких почв.

3.В каких из названных марок культиваторов применяют радиаль ное соединение рабочих органов с рамой культиватора?

Ответ: 1) КОН-2,8А; 2) КРН-4,2Г; 3) КРН-2,8; 4) КПС-4.

4.Какие сошники применяются на сеялках СУПН-8?

Ответ: 1) полозовидные; 2) дисковые; 3) анкерные;4)килевидные.

5.Как регулируется глубина посева у сеялки СЗ-3,6?

Ответ: 1) гидроцилиндром;2)пружиной; 3) ребордами сошников. 4) винтовым механизмом.

6.Каким равенством характеризуется режущий аппарат нормально го резания с одинарным пробегом?

Ответ: 1) ход ножа равен режущей и шагу противорежущей частей S = t = t ₀ ; 2) ход ножа равен шагу режущей и двум ша гам противорежущей части S = t = 2 t _0; 3)два хода ножа равны двум шагам режущей и шагу противорежущей 2S=2t=t 4) ход ножа равен шагу режущей части S = t ;

7)Какими граблями можно выполнять ворошение, сгребание в вал ки, оборот валка сена?

Ответ: 1) ГП-14А; ГУ-12;3) ГПП-6,0; 4) ГВК-6А.

8.В зависимости от чего нужно регулировать обороты мотовила жатки комбайна?

Ответ: 1) от высоты стебля; 2) от урожайности; 3) от поступательной скорости комбайна; 4) от вида культуры;

9.Какую высоту среза можно установить при работе «Енисей-1200» без копирования рельефа почвы?

Ответ: 1) от 50 до 950 мм; 2) 50, 130, 180 мм; 3) 50, 100, 130, 180 мм; 4)любую.

10. Для какой цели соседние бичи молотильного барабана комбайна имеют противоположное направление рифов?

Ответ: 1) для уравновешивания осевого давления на подшипники вала барабана при работе; 2) для повышения эффективности процесса обмолота; 3) для снижения интенсивности износа рифов бичей;4) для удобства сборки.

11.Какой механизм комбайна ДОН-1500Б надо настроить, если в соломе, поступающей в копнитель, обнаружен недомолот (зерно в колосе)?

Ответ: 1) соломотряс; 2) очистку; 3) молотильный аппарат;4)вентилятор

12.Копна не полностью выгружается из копнителя комбайна. ваши действия:

Ответ: 1) сдать комбайн назад и резко начать движение вперед; 2) отрегулировать длину тяг днища копнителя; 3) заменить неисправные пальцы; 4) подогнуть пальцы вверх.

13. На каких решётах производится сортирование зерна по толщине?

Ответ: 1) на решётах с продолговатыми отверстиями; 2) на решётах с круглыми отверстиями; 3) на плетёных решётах; 4)на тканых решётах.

14.Какие устройства применяются для очистки зерна по основному признаку силе тяжести зерна?

Ответ: 1) решётные станы;2) магнитные сепараторы; 3) триерные блоки; 4) вентиляторы.

15.Какая дождевальная машина является дальнеструйной?

Ответ: 1) ДДН-70; 2) ДКШ-64 «Волжанка»; 3) ДФ-120 «Днепр»; 4) «Фре гат ДМУ».

1. Для какой обработки применяется плуг ПЛН-5-35?

Ответ: 1) поверхностной;

2) специальной,3)глубокой; 4) основной.

2.Какой из отвалов корпуса плуга плохо крошит, но хорошо оборачи вает пласт?

Ответ: 1) винтовой; 2) культурный; 3)полувинтовой; 4) вырезной

3. Какие рабочие органы установлены на культиваторе КПС-4?

Ответ: 1) ножевидные зубья; 2) пружинные зубья; 3) стрельчатые лапы; 4) игольчатые диски.

4. Чему равна ширина междурядья при рядном способе посева?

Ответ: 1) а = 15 см; 2) а = 6-8 см;

3) а = 4-7 см; 4)а= 10 см.

5. Чем изменяют норму высева семян на сеялке СЗ-3,6?

Ответ: 1) величиной открытия заслонки; 2) изменением частоты вращения и рабочей длины катушки; 3) клапаном; 4) ) изменением величины открытия заслонки и клапаном.

6.Чем регулируется шаг посадки картофеля у картофелесажалки КСМ-4?

Ответ: 1) редуктором; 2) вариатором; 3) сменой звёздочек на вторичном валу редуктора и валу контрпривода; 4) изменением числа ложечек на посадочном аппарате.

7.Чем регулируется высота среза у косилки КС-2,1?

Ответ: 1) гидроцилиндром; 2) рычагом механизма; 3) полозками башмаков; 4) тягой.

8.Какой тип режущего аппарата установлен на косилке КРН-2,1

Ответ: 1)сегментный;2)струнный;3)ножевой; 4)дисковый.

9.При каком способе уборки зерновых культур потери зерна наименьшие?

Ответ: 1) при двухфазной; 2) при однофазной.3)с обмолотом на краю поля;4)потери не зависят от способа уборки.

10.В каком случае граблины мотовила СК-5М «Нива» наклоняют назад на угол 15°, 30°? Ответ: 1) при уборке высокоурожайных хлебов; 2) при уборке полёглых хлебов; 3) при уборке прямостоящих хлебов;4)при уборке редких хлебов.

11.Какой механизм КЗС-3 надо настроить на нормальную работу,если в полове обнаружено свободное зерно?

12.Какие регулировки имеет соломотряс «Дон-1500»?

Ответ: 1) не имеет; 2) открытие жалюзей; 3) угол наклона клавишей; 4) зазор между клавишами и боковинами молотилки и между смеж ными клавишами.

13. Забивает колосовой шнек необмолоченным колосом при нормальном состоянии его привода, ваши действия:

Ответ:1) увеличить открытие жалгозей нижнего решета и увеличить его
угол наклона; 2) прикрыть жалюзи удлинителя грохота и верхнего решета и увеличить дутье вентилятора очистки; 3) увеличить обороты молотильного барабана, уменьшить зазоры в молотильном аппарате;4)уменьшить обороты молотильного барабана.

14.На каких решётах производится сортирование по ширине зерна?

Ответ: 1) на решетках с продолговатыми отверстиями; 2) на решетках с круглыми отверстиями;3)на треугольных решетах; 4) на плетёных и тканых решётах.

15. Какая дождевальная машина является самоходной?

Ответ: 1) ДКШ-64 «Волжанка»; 2) ДФ-120 «Днепр»; 3) «Фре гат ДМУ»;4)ДШ-35.

Контроль знаний учащихся является составной частью процесса обучения.
По определению контроль это соотношение достигнутых результатов с запланированными целями обучения. От его правильной организации во многом зависят эффективность управления учебно-воспитательным процессом и качество подготовки специалиста. Проверка знаний студентов должна давать сведения не только о правильности или неправильности конечного результата выполненной деятельности, но и о ней самой: соответствует ли форма действий данному этапу усвоения. Правильно поставленный контроль учебной деятельности учащихся позволяет преподавателю оценивать получаемые ими знания, умения и навыки, вовремя оказать необходимую помощь и добиться поставленных целей обучения. Все это в совокупности создает благоприятные условия для развития познавательных способностей студентов и активизации их самостоятельной работы на занятиях.

Наряду с традиционными методами контроля знаний в последнее время широкое распространение получили элементы тестирования. Это дает возможность сократить время на проверку, охватывая при этом значительный объем учебного материала, сосредоточить внимание учащихся на главном, упростить порядок получения ответов. Простотой и удобством пользования отличается безмашинный метод опроса, сущность которого состоит в том, что учащимся выдают тесты с вопросами и несколькими готовыми ответами к каждому из них.
Разрабатывается 5 тест-карт, каждая из которых содержит 15 вопросов и 60 ответов. Выбрать необходимо 15 правильных. Тест-карты предназначены для изучения и проверки знаний устройства и правил эксплуатации сельскохозяйственных и мелиоративных машин.Тест-карты составлены с учетом требований к минимуму содержанию и уровню подготовки студентов по специальности 110301. Ряд вопросов иллюстрированы рисунками, схемами, эскизами, что способствует доступности материала, укрепляет зрительную память, повышает интерес к обучению.

На каждый вопрос предлагается четыре ответа. Студент должен определить один наиболее правильный ответ. Студенты выбирают правильный ответ и отмечают его в специальном бланке. При помощи таблицы правильных ответов преподаватель быстро получает необходимую информацию о качестве ответов каждого студента группы.

Применение тест-карт позволяет преподавателю более эффективно использовать время занятий, увеличить количество проверок, привлечь к активной работе всех студентов.

Источник