какую форму на глобусе имеют параллели
§ 13. Градусная сетка
Что такое градусная сетка. Как выглядит градусная сетка на глобусе и картах. Как ведут отсчёт параллелей и меридианов.
Что такое градусная сетка
Посмотрите на географическую карту или глобус. Они покрыты сетью тонких линий. Эти линии образуют градусную сетку. С некоторыми из линий вы уже познакомились в теме «Земля как планета» (вспомните с какими). Вы также узнали, что градусная сетка — отличительная особенность географической карты. Все линии градусной сетки воображаемые, в природе они не существуют. Люди придумали их для того, чтобы точно определять положение любого объекта на Земле. Горизонтальные линии — это параллели, а вертикальные — меридианы.
Вернитесь к § 6. Посмотрите на рис. 14.
Параллель — воображаемая линия на земном шаре, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии от экватора.
Меридиан — воображаемая линия на земном шаре, соединяющая Северный и Южный полюсы по кратчайшему расстоянию.
Параллели — линии направления запад-восток. Меридианы — линии направления север-юг.
Найдите на карте полушарий экватор. Вы знаете, что эта линия проведена на одинаковом расстоянии от Северного и Южного полюсов. Слово «экватор» в переводе на русский язык означает «уравнитель». Он делит Землю на Северное и Южное полушария. По обе стороны от экватора располагаются параллели. В переводе с греческого «параллель» — идущий рядом. Действительно, все точки одной параллели находятся на одинаковом расстоянии от экватора (рис. 30). Параллели можно провести через любую точку Земли. При движении к полюсам длина параллелей уменьшается. Экватор — самая длинная параллель — более 40 000 км. А самые короткие параллели вблизи полюсов. Сами полюсы — точки, а значит, не имеют длины.
Найдите на карте полушарий (с. 176—177) Северный и Южный полюсы. Их соединяют дугообразные линии (полуокружности) — меридианы (рис. 31). В переводе на русский язык слово «меридиан» означает «полуденная линия». Вы уже знаете, что её направление совпадает с направлением тени от предметов в полдень (рис. 32).
Меридианы, как и параллели, можно провести через любую точку земного шара. Но, в отличие от параллелей, все меридианы одной длины — примерно 20 000 км. На Северном и Южном полюсах меридианы сходятся в одной точке.
ГРАДУСНУЮ СЕТКУ ОБРАЗУЮТ ПАРАЛЛЕЛИ И МЕРИДИАНЫ. ПАРАЛЛЕЛИ РАСПОЛОЖЕНЫ МЕЖДУ ПОЛЮСАМИ ПАРАЛЛЕЛЬНО ЭКВАТОРУ. МЕРИДИАНЫ СОЕДИНЯЮТ СЕВЕРНЫЙ И ЮЖНЫЙ ПОЛЮСЫ ПО КРАТЧАЙШЕМУ РАССТОЯНИЮ НА ПОВЕРХНОСТИ ЗЕМЛИ.
Как выглядит градусная сетка на глобусе и картах
На глобусе все параллели имеют форму окружностей, радиус которых уменьшается к полюсам, а все меридианы — форму дуг (полуокружностей) равной длины. На карте полушарий только экватор — прямая линия, остальные параллели выглядят как дуги (см. физическую карту полушарий, политическую карту мира в Приложении). На той же карте среди меридианов только один срединный — прямая линия, а остальные — дуги разной длины.
Существуют карты, на которых меридианы и параллели выглядят иначе. Это результат разных способов изображения выпуклой поверхности на плоскости. Снимите аккуратно шкурку с апельсина, надрезав её сверху вниз, и попробуйте разложить её на листе бумаги. Она порвётся прежде всего по краям, так как выпуклую поверхность нельзя сделать плоской без искажений. Посмотрите, как по-разному выглядят Австралия и остров Гренландия на глобусе и на карте. Чем ближе к полюсам, тем заметнее искажения на карте.
Глобус. Окружающий мир. 2 класс. Разработка урока
УМК «Окружающий мир. 2 класс» Е. В. Саплиной.
Цель урока: создание условий для формирования метапредметных умений средствами урока «окружающий мир».
Задачи урока:
Планируемые результаты:
Предметные: уметь объяснять значение терминов «меридианы», «нулевой меридиан», «параллели», « экватор», находить на глобусе меридианы, параллели, Северный и Южный полюса, Северное и Южное полушария.
Метапредметные: коммуникативные: навыки делового партнёрского общения; умения находить и исправлять ошибки в работе соседа и при коллективном обсуждении.
Личностные: формирование позитивной самооценки.
Тип урока: урок овладения новыми знаниями, умениями, навыками.
Форма проведения урока: индивидуально-групповая.
Методы обучения: словесные, наглядные, практические.
Оборудование и наглядные пособия: компьютер, мультимедийный проектор, экран, учебник «Окружающий мир, рабочая тетрадь для самостоятельной работы, демонстративный глобус, ИКТ, раздаточный материал (чайнворд «Глобус»)
Ход урока
I. Организационный момент
(Цель: Создание рабочей атмосферы, эмоционального настроя.)
Окружающий нас мир
Интересно познавать.
Его тайны и загадки
Мы готовы разгадать.
II. Актуализация опорных знаний
(Цель: определить уровень знаний о планете Земля и ее модели)
Ответьте на вопросы:
III. Изучение нового материала
Отгадайте загадку. (Слайд 1)
На нем уместилась вся наша Земля:
Моря, океаны, леса и поля.
И Северный полюс там тоже найдешь,
А если захочешь – в руках унесешь.
1. Самостоятельная работа с учебником
Глобус – это модель земного шара. Прочитайте об этом на с. 53.
– Какая информация вам уже была известна?
– О чем думали иначе?
– Что хотели бы уточнить?
– Получить точные знания о форме Земли помогли искусственные спутники Земли. Облетая землю, спутники все время посылали на Землю радиосигналы– сообщения о своем удалении от центра земли. По этим сигналам электронные машины определили высоту полета спутников, а специальные пишущие устройства помогли «нарисовать» форму планеты. Оказалось, что наша планета вовсе не правильный шар.
2. Работа с новыми понятиями: «меридианы», «нулевой меридиан», «параллели», «экватор»
– Давайте рассмотрим глобус более внимательно
– На глобусе нанесено множество линий. Каждая линия имеет свое название.
Экватор – «главный пояс Земли». Это линия, которая делит наш земной шар на два полушария – Северное и Южное.
Зачем нужен экватор? (Слайд № 3, 4)
Экватор – это линия,
Кривая, ярко – синяя.
Делит глобус пополам –
Чтобы нам не спутать вдруг,
где там Север, а где Юг.
Еще есть Северный полюс и Южный полюс.
На глобусе есть еще и горизонтальные и вертикальные линии. Слайды № 5, 6.
– Линии, которые идут с севера на юг, называются меридианы.
– Линии, которые идут с запада на восток, называются параллели.
– Поэтому иногда глобус называют «мяч в сетке».
Есть еще не видимая нам Земная ось, вокруг которой вращается Земля. Она наклонена. Земля вращается вокруг воображаемой оси. Она так же наклонна. Ведь глобус – уменьшенная копия Земли.
– Рассмотрите глобус на стр. 53. Найдите меридианы.
– А теперь на доске на глобусе покажите меридианы. (слайд 7)
– Почему один меридиан проведен более толстой и красной линией?
– Это нулевой меридиан. Его еще называют начальным меридианом. От него ученые всех стран договорились вести отчет меридианов. Этот меридиан проходит через старейшую астрономическую обсерваторию английского города Гринвич.
Гринвичский меридиан был признан начальным по специальному международному соглашению в 1884 году.
До этого соглашения каждая страна называла нулевым меридианом тот, который проходил через ее столицу.
Например, в Испании отсчет начинался от Мадрида, в Италии – от Рима. В России долгое время нулевым считался Пулковский меридиан, проходивший через главную астрономическую обсерваторию страны, которая была основана недалеко от Санкт-Петербурга.
– На глобусе можно провести круговую линию через оба полюса так, что она разделит земной шар на две равные половины – западное и восточное полушария. Эти полушария изображены на карте в вашем учебнике с. 54.
– Посмотрите внимательно. А как еще можно разделить земной шар? (По горизонтали.) (Слайд 5.)
Воображаемые линии, параллельные экватору, называются параллелями.
Это воображаемые линии на поверхности Земли, проведенные на одинаковом расстоянии от экватора. Где находится самая длинная параллель?
– Если мы посмотрим на глобус – сверху, что мы увидим? (Северный полюс и Северное полушарие.)
– Если мы посмотрим на глобус снизу, что увидим? (Южный полюс и южное полушарие.)
– Для чего нужны параллели и меридианы? (Они помогают определить точное положение любого географического объекта на поверхности земного шара). (Слайд № 7)
– Можем ли мы увидеть параллели и меридианы? (Нет, это воображаемые линии). (Слайд № 8.)
3. Физминутка
На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны.
Ты как глобус покрутись,
А теперь остановись!
IV. Закрепление изученного
1. Практическая работа
(Цель: находить на глобусе необходимые географические объекты).
На рисунке (стр. 53) покажите соседу по парте Северный и Южный полюсы, а также нулевой меридиан и экватор.
– Возьмите обычную нитку и определите длину различных меридианов на глобусе. Что вы можете сказать о них? (Они имеют одну и ту же длину).
– А сейчас определите с помощью нитки длины параллелей. Что о них можете сказать? (Самая большая параллель– это экватор. Длина параллелей уменьшается в сторону полюсов).
– Какие самые короткие параллели? ( Это Северный и Южный полюс)
2. Игра «да – нет»
(Цель: Закрепить знания о модели Земли.)
– Если согласны с данным высказыванием, то хлопаете в ладоши.
3. Работа в тетради
Рассмотрите глобус и напишите, как называются обозначенные на глобусе линии.
– На какие два полушария экватор разделяет земной шар? (Северное и Южное.)
– На какие два полушария начальный меридиан разделяет земной шар? (Западное и Восточное.)
Подпишите эти полушария на рисунках.
– В каком полушарии находится наша страна Россия? (В Восточном полушарии.)
4. Работа по учебнику (с. 56)
Какие утверждения верны? (Показывают сигнальные карточки: верно– зелёный цвет, неверно – красный).
V. Итог урока
1. Игра «10 секунд»
(Ребята каждый по цепочке одним предложением говорит, что нового узнал на уроке.)
2. Домашнее задание
Стр. 55-56, вопросы, чтение рубрики «Для любознательных», разгадывание чайнворда «Глобус».
Параллели и меридианы
Над потрепанной картой склонился, почесывая седую бороду, капитан. Глядя на параллели и меридианы на карте, с помощью пары приборов определил координаты и поставил точную отметку. Дрожащими руками запечатал карту в бутылку, перекрестился и, надеясь на милость Господа, выбросил бутылку в море.
Но приборы, позволяющие определить точные координаты, появились только в ХVIII веке. У старинных мореплавателей их не было, а море манило в путь отважных смельчаков. «Navigare necesse est» – «Навигация – это необходимость», — как повторяли древние римляне. Кораблю нужно проложить путь.
Глядя темными ночами на небо, предки не только романтично воспевали Луну и звезды в стихах, но и внимательно наблюдали за движением светил на ночном небе, что помогало им в навигации. Древние мореплаватели, сверяя курс со звездами, оставляли их то по правому, то по левому борту судна, находили путь к родным берегам.
«. Зорко Плеяд наблюдал он и поздний заход Волопаса,
Также Медведицу – ту, что иначе зовут Колесницей,
С нею Каллипсо, богиня богинь,
Одиссею велела Путь соглашать свой,
Ее оставляя по левую руку. »
так Гомер описывает путешествие бесстрашного Одиссея по морю.
Ночное небо, как натянутый над землей темно-синий купол с мириадами ярких точек звезд, медленно вращается вокруг некоего неподвижного центра. Воображаемая линия между центрами северного и южного полушарий называется ось мира.
Вблизи южного полюса мира нет ярких звезд и найти его на небе начинающему наблюдателю проблематично. А вблизи северного полюса мира ориентир — Полярная звезда. Легко определяемая по звездам линия север-юг получила название меридиана.
В географии меридиан — воображаемая линия, соответствующая половине линии сечения, проведенной по земной поверхности через две точки, одна из которых обязательно земная ось вращения.
Через любую точку на планете можно провести свой меридиан, соответственно их может быть бесконечное множество, но все они соединяются на Северном и Южном полюсах.
Чтобы задать координаты на плоскости, одной долготы мало. И чтобы отличить друг от друга точки, лежащие на одном и том же меридиане, пришлось ввести вторую географическую координату — широту.
Линия, соединяющая точки с одинаковыми широтами, получила название параллели.
В географии параллель — линия, перпендикулярная меридиану, соответствующая воображаемому сечению поверхности планеты плоскостью параллельной экватору.
Экватор – условная линия сечения земной поверхности плоскостью, проходящей через центр Земли, перпендикулярно оси ее вращения.
В географии выделяют 5 основных параллелей:
Широту определить несложно. С этой задачей справлялся уже Эратосфен в III в до н.э. А вот с точным определением долготы исследователи не справлялись на протяжении почти 20 веков. Для правильного определения долготы нужны высокоточные часы. Отсутствие точных измерительных приборов и послужило причиной ошибки Колумба, когда в поисках Индии мореплаватель достиг берегов Америки. Он неправильно рассчитал долготу.
Что такое параллели и меридианы в географии и для чего они нужны
Основные понятия
Важно! Градусное значение широты и долготы для одной линии одинаково.
Важно! Сколько можно провести линий? Параллелей и меридианов можно проводить бесконечное множество. От частоты их проведения будет зависеть точность измерений.
Параллели
Меридианы
Важно! Место в Тихом океане, где встречаются западная и восточная долгота, называется линией перемены дат. Она имеет меридиональное направление. Пересекая эту линию, мы автоматически попадаем в следующий день, совершая скачок во времени ровно на 24 часа.
Важно! Наша планета Земля совершает 1 полный оборот вокруг своей оси за одни земные сутки, равные 24 часам. Исходя из этого, планета делится на 24 зоны, называемыми часовыми поясами.
Географические координаты России
Важно! Наша страна обладает обширными территориями и простирается почти на 12 часовых поясов. Однако, исходя из административного деления Российской Федерации, Россия имеет 11 часовых поясов.
Презентация по географии «Градусная сеть на глобусе и географической карте» (6 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Градусная сеть на глобусе и географической карте Презентацию подготовила Бледнова Т. А., учитель географии ГБОУ школы-интерната г. Луганска
Повторение Что такое географическая карта? Чем план местности отличается от географической карты? Как называется наиболее точная копия Земли? Какие вы знаете свойства карты? На какие группы делятся все географические карты? Что такое атлас?
Параллели Точки Земли, через которую проходит воображаемая земная ось Линия проведенная на одинаковом расстоянии от полюсов. Какие материки пересекает экватор? На какие полушария экватор делит Земной шар? Северное полушарие Южное полушарие Какие материки расположены и в северном и в южном полушарии?
Признаки Меридианы Параллели Направление на стороны горизонта Запад-восток Начало отчета Экватор Окончание отсчета Северный и Южный полюс Длина в градусах 90 0+90 0 Длина в км От 40 000 до 0 Длина 1 0 в км Разная от 111 до 0 Форма на глобусе окружности Форма на карте полушарий Дуги разной величины, экватор- прямая линия
Меридианы В переводе на русский язык слово «меридиан» означает «полуденная линия». Какие меридианы являются началом и концом отсчета? На какие полушария делят земной шар 0 Гринвичский и 180 меридиан? Какие материки расположены и в западном и восточном полушарии? Восточное полушарие Западное полушарие
3. Меридиан – кратчайшая линия, условно проведенная на поверхности Земли от одного полюса к другому. Какое направление показывают меридианы? север юг Какова протяженность меридиана в километрах? Какова протяженность меридиана в градусах? Какую форму имеют меридианы на глобусе? Какую форму имеют меридианы на карте? Протяженность каждого меридиана 20 000 км., в градусах 180˚. Определите сколько километров в 1 ˚ меридиана? 20 000 : 180˚ = 111 км
Меридианы и параллели на карте Меридианы Параллели
В каком полушарии относительно экватора живем мы? В каком полушарии относительно нулевого меридиана живем мы? Луганск
Работа с контурной картой
Работа с контурной картой
Работа с тетрадью. Сделай схему в тетради, подпиши экватор.
Работа с контурной картой и тетрадью На контурной карте обозначь нулевой (Гринвичский ) меридиан красным цветом В тетради на схеме подпиши Восточную и Западную долготу
Закрепление Вставьте пропущенное слово. 1. Условная линия, проведенная параллельно экватору-… 2. Самая длинная параллель-……. 3. Точки Земли, через которую проходит воображаемая земная ось-……. 4. Самая короткая параллель-…. 5. Условные линии, соединяющие Северный и Южный полюса-… 6. Что является границей между Северным и Южным полушариями-…..
Закрепление Вставьте пропущенное слово. 1. Условная линия, проведенная параллельно экватору- параллель 2. Самая длинная параллель- экватор 3. Точки Земли, через которую проходит воображаемая земная ось- полюса 4. Самая короткая параллель- полюс 5. Условные линии, соединяющие Северный и Южный полюса- меридианы 6. Что является границей между Северным и Южным полушариями- экватор
Используя карты атласа, выполни задания: Где подписаны градусы параллелей? Какая параллель самая короткая? Какая параллель самая длинная?
Используя карты атласа, выполни задания: 1. Где подписаны градусы меридианов? 2. Подумай от какого меридиана начинается отсчёт?
Определение географической широты и долготы Географическая широта Географическая долгота
Поиграем? Найдите по физической карте полушарий какой город загадан. 560 с. ш., 380 в. д.
Поиграем? Найдите по физической карте полушарий какой город загадан. 560 с. ш., 380 в. д.
Поиграем? Найдите по физической карте полушарий какой город загадан. 560 с. ш., 380 в. д.
Домашнее задание: Выучить конспект Выполнить задание по карточкам
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-944385
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске утвердили дополнительные школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
Минобразования Кузбасса рекомендовало техникумам и школам уйти на каникулы до 7 ноября
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям
Время чтения: 1 минута
Фальков поручил проверить знания студентов после нерабочих дней
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.