что такое темперамент простыми словами для детей объяснение
Консультация для родителей «Что такое темперамент ребенка и чем он определяется»
Светлана Семакина
Консультация для родителей «Что такое темперамент ребенка и чем он определяется»
Почему одни дети с удовольствием собирают конструкции из кубиков в полной тишине, а другим необходимо носиться по квартире, расшвыривая все на своем пути? Почему одни дети в шумной компании чувствуют себя как рыба в воде, а другие стараются отойти в тихий уголок, чтобы играть в полном одиночестве? Все детки разные, и в данном случае речь идет о детях с различными темпераментами.
Темперамент во многом определяет поведение ребенка, способности к обучению и развитию, реакции на внешние раздражители. Зная темперамент ребенка, родители могут выбирать наиболее подходящие для него игры и методики обучения, правильно реагировать на проявление его чувств и эмоций – радости, гнева, страха, восторга, усталости и т. д. Что нужно знать родителям о темпераменте своего ребенка?
Что такое темперамент ребенка и чем он определяется?
Темперамент ребенка, или его тип высшей нервной деятельности, является врожденной устойчивой характеристикой и редко меняется по мере взросления ребенка. Темперамент определяет интенсивность нервных процессов человека, особенности баланса между возбуждением и торможением, уравновешенность и скорость смены настроения.
Что влияет на формирование темперамента ребенка? Так как темперамент не формируется в течение всей жизни, а является врожденной характеристикой человека, то и внешние факторы на него существенно повлиять не могут. Обычно ребенок наследует темперамент мамы или папы, либо в нем проявляются черты обоих родителей в равной степени.
С какого возраста проявляется темперамент ребенка?
Темперамент ребенка начинает проявляться с самого рождения. Это выражается в той скорости, с которой малыш переходит от улыбки к плачу и наоборот, в его реакции на близких и малознакомых людей и даже в том, насколько быстро и легко ребенок засыпает. Но все это в значительной мере связано и с физиологическим состоянием малыша, поэтому точно определить темперамент ребенка можно только в период начала становления его личности – около трех лет.
Часто родители, не зная об этих особенностях, беспокоятся, а нет ли в поведении ребенка каких-либо нарушений? Давайте коротко познакомимся с признаками, характерными для детей разных темпераментов.
Меланхолик – тревожный, сдержанный, тихий, необщительный, пессимистичный, негибкий, легко расстраивающийся.
Флегматик – пассивный, осмотрительный, вдумчивый, мирный, ровный, спокойный.
Холерик – чувствительный, беспокойный, агрессивный, раздражительный, изменчивый, оптимистичный, активный.
Сангвиник – общительный, открытый, разговорчивый, отзывчивый, жизнерадостный, склонный к лидерству, беспечный.
Краткая характеристика типов:
-преобладает отличное настроение, жизнерадостность. Такие дети громко смеются и громко плачут, у них живая мимика, они миролюбивы. Для них характерна высокая работоспособность, навыки формируются быстро, устойчивы.
-Это очень активные дети с бурными эмоциями, любят спорт и активные игры. Испытывают трудности с переключением и устойчивостью внимания, в связи с чем навыки формируются долго, им тяжело переключаться с одной деятельности на другую
-физически слабы, долго засыпают, их пугают громкие голоса и звуки, бояться менять обстановку. Тяжело заводят друзей, но при этом становятся самыми лучшими и преданными друзьями.
-Дети с невыразительными эмоциями и высокой работоспособностью, долго могут заниматься одним делом, тщательно все складывает.
Рекомендации родителям по воспитанию детей в зависимости от типа темперамента:
Родителям САНГВИНИКОВ рекомендуется чаще проводить время с детьми, играть, смотреть мультики. В доме должно быть много разноплановых интересных игр.
Родители ФЛЕГМАТИКОВ должны развивать фантазию и творческие навыки детей, помогут мозаики, пазлы, логические игры. Также будут полезны игры с пластилином и песком, совместные поделки.
Родителям ХОЛЕРИКОВ рекомендуется тщательное внимание за поведением ребенка, использовать отвлекающие приемы, переключать на новую деятельность. При нарастании эмоционального напряжения, сделайте ребенку легкий массаж. Рекомендуется плавание и танцы.
Родители МЕЛАНХОЛИКОВ должны следить за отсутствием у ребенка эмоциональных перегрузок, ограничить просмотр телевизора. В семье такому ребенку требуется человек, с которым он может посекретничать. Таким детям необходим домашний питомец, тактильные ласки (гладить).
Анкета «Определяем темперамент ребенка» Ответьте пожалуйста на следующие вопросы и сделайте выводы. 1. Как ведет себя ребенок в ситуации, когда необходимо быстро действовать? а).
Консультация для родителей «Что такое коронавирус?» Коронавирусы – это семейство вирусов, которые преимущественно поражают животных, но и передаются человеку. Обычно заболевания, вызванные.
Консультация для родителей «Что такое осень?» Консультация для родителей «Что такое осень?». Осень, переходный сезон, в это время природа очень быстро меняет. Сначала появляются яркие.
Консультация для родителей «Что такое родительская похвала?» ХВАЛИТ- ЗНАЧИТ ЛЮБИТ! «Как я рада, что ты у меня родился, такой хороший!»- хочет (и должен) слышать каждый ребенок, чтобы нормально расти.
Консультация для родителей ясельной группы «Что такое мяч?» Мяч – это самая любимая игрушка всех детей всех поколений, занимающая особое место в развитии действий руки. Первые игры с мячом бесценны.
Консультация для родителей, педагогов «Что такое православная сказка?» Сказки – это важная часть жизни ребёнка, но любят их и взрослые. Через волшебный и удивительный мир православных сказок дети могут познать.
Что такое темперамент: объяснение простыми словами
Приветствую Вас, друзья!
Вы готовы узнать, что такое темперамент, и на что он влияет, а также какие разновидности темперамента выделяются на сегодняшний день? Не будем тратить время, начнем.
Что такое темперамент?
Темперамент — это устойчивая характеристика личности, заложенная на физиологическом уровне. Он оказывает значительное влияние на высшую нервную деятельность человека, определяя его реакцию на происходящие события. Тип темперамента обуславливается наследственными факторами и не зависит от воспитания и жизненного опыта. Отождествлять темперамент и характер неправильно, но между ними присутствует отчетливая взаимосвязь: темперамент определяет развитие характера в течение жизни.
Термин «темперамент» происходит от латинского слова temperamentum, переводящегося как «устойчивая смесь». Устойчивость проявляется в том, что он не зависит от жизненного опыта, возраста, настроения и прочих временных или постоянных факторов. Сам темперамент является определяющим фактором, от которого зависит настроение человека, его восприятие и реакция на происходящие события. И если характер и остальные особенности личности постоянно меняются, темперамент остаётся неизменным всю жизнь.
На что влияет темперамент?
Поскольку темперамент является врожденным фактором, он определяет развитие психики и формирование характера. Он заложен на физиологическом уровне и оказывает влияние на биохимические процессы, происходящие в нашем мозге. Благодаря этому он является определяющим фактором для таких особенностей личности как:
Перечисленные черты полностью определяют судьбу человека, влияя на его самореализацию, карьеру и личную жизнь. Следует учитывать, что темперамент не влияет на интеллектуальные способности напрямую, но определяет мотивацию и стремление к развитию. Кроме того, активный сангвиник или жизнерадостный холерик, как правило, оказывается более успешным, чем неторопливый флегматик или изначально настроенный на неудачу меланхолик.
Важно учитывать, что одинаковые темпераменты могут быть у совершенно разных людей. К примеру, в фильмах главный положительный герой и антагонист могут обладать одинаковым типом темперамента. В реальной жизни ситуация такая же.
Типы темперамента
Первым ученым, много лет изучавшим, что такое темперамент, был Гиппократ. Он определил, что у людей существует четыре основных модели поведения, и предположил, что они связаны с состоянием лимфы, крови и желчи (с учетом возможностей тогдашней науки данную неточность ему можно простить). При этом его предположение о физиологической природе темперамента оказалось правильным.
Позже учение Гиппократа было доработано Галеном, а в современной психологии его идеи были уточнены и поставлены на прочный научный фундамент. Актуальная классификация включает такие типы темперамента как:
Изначально Гиппократ предположил, что характеристики темперамента определяются «жизненным соком», доминирующим у конкретного человека. В те времена считалось, что физическое и психическое здоровье человека определяется четырьмя основными жидкостями, текущими в его жилах:
Несложно сопоставить эти названия с перечисленными выше типами темперамента. Несмотря на архаичное происхождение, в современной психологии по-прежнему используются данные термины.
Характеристики типов темперамента
Людей, которых можно однозначно отнести к определенному типу личности, мало. Для большинства из нас характерен смешанный темперамент, в котором все типы представлены в разной мере. При этом один тип является доминирующим, и именно он влияет на поведение человека сильнее всего. Рассмотрим подробнее каждый тип темперамента и его влияние на свойства личности:
Научный подход к изучению темперамента
Современная психология активно изучает, что такое темперамент и как он влияет на поведение. Сегодня ученые разделяют влияние темперамента на эмоциональность и активность человека, поэтому традиционные классификации были усовершенствованы. Над изучением темпераментов работали такие ученые как Карл Юнг, Ганс Айзенк, Борис Теплов и прочие известные ученые.
Большой вклад в изучение темпераментов внёс русский ученый Иван Павлов. Он доказал, что высшая нервная деятельность животных и человека устроена одинаково, поэтому типы темперамента присутствуют и у животных (сильнее всего они проявляются у млекопитающих). Борис Теплов провел большую работу по изучению динамических особенностей высшей нервной деятельности. Он изучал скорость возникновения, протекания и прекращения психических процессов.
Карл Юнг ввёл понятия интроверт и экстраверт, отражающие склонность и способность человека к межличностной коммуникации. Он уделял внимание зависимости темперамента от чувств, мышления, ощущений и интуиции. В предложенной Юнгом альтернативной классификации представлено 8 психотипов личности.
Ганс Айзенк собрал всю доступную информацию и создал новую методику для достаточно точного определения темперамента. Она сохраняет актуальность, обеспечивая хорошую точность и сегодня, благодаря чему активно применяется в современной психологии под названием «Тест на темперамент по Айзенку».
Для чего нужно знать свой тип темперамента?
Любой человек, стремящийся к саморазвитию и повышению своей эффективности во всех сферах жизни, должен знать, что такое темперамент. Зная собственные особенности, можно быстро и точно определить причину возникающих проблем, а также найти способ их решения. Обладая данной информацией, вы сможете мотивировать себя на эффективную работу и легче справляться с эмоциями.
Умение определять темперамент собеседника также может оказаться полезным для улучшения взаимопонимания. Так холерик очень вспыльчив, поэтому его лучше не провоцировать. У флегматика практически невозможно выиграть спор – он не ленится придумывать аргументы, даже когда явно неправ. Сангвиники совершенно не понимают людей, жалующихся на жизнь. А меланхолику лучше не давать возможности перейти на «нытьё».
Заключение
Разбираться в типах темперамента и их особенностях должен каждый человек, желающий быть успешным в работе, общении и личных отношениях. Понимание собственных особенностей позволяет лучше контролировать своё настроение и находить для себя эффективные способы мотивации. А умение быстро определять тип темперамента у собеседника позволит более грамотно выстраивать стратегию общения. Как видите, изложенная в данной статье информация необходима во всех сферах жизни.
Что такое темперамент простыми словами
Темперамент простыми словами – это обусловленный природными данными стиль поведения человека. Эмоциональность или сдержанность, активность при реагировании на внешние обстоятельства, степень общительности, быстрота социальной адаптации.
Типы темперамента
Темперамент является нашей базовой характеристикой. Само слово в переводе с латинского означает «устойчивая смесь».
Деление на 4 основных типа темперамента предложил ещё Гиппократ, так осталось и в современной науке. Тип темперамента не зависит от внешних условий, например, воспитания.
Важно! Типы — это характеристики личности, обусловленные наследственностью. Они заложены на физиологическом уровне, зависят от биохимических реакций, происходящих в нервных клетках человека, в головном мозге. При описании типов темперамента учёные опираются на совокупность характеристик:
Меланхолик
Низкая активность и высокая эмоциональность – это характеристики меланхолика. Эмоции при этом преобладают отрицательные. Неуверенность в себе, обидчивость, склонность к депрессии.
Негативное отношение к жизни, низкая самооценка. Грусть без причины. Эмоции всё «в себе». Необщителен. Поведение обычно вялое и апатичное. Часто испытывают зависть и ненависть.
Чувствительны, сопереживают другим. Щедрые, не откажут в помощи. Тянутся к сангвиникам и холерикам. Не любят шумных компаний, им лучше проводить время в одиночестве. Их наблюдательность хорошо развита, есть творческая жилка. Любимым делом готовы заниматься весь день.
Сангвиник
Жизнерадостный, весёлый, позитивный, активный, общительный. Лидер по натуре, любит внимание окружающих, хорошо ладит с людьми.
Креативен, принимает нестандартные решения, часто меняет деятельность. Склонён не доводить дело до конца, не любит монотонных занятий. Гиперактивный, не сидит на одном месте. Предпочитает также менять свой имидж, хобби, образ жизни. Быстрая смена настроения, слабая сила воли.
Мыслят нестандартно и позитивно, поэтому легко справляются с трудностями. Всегда могут убедить собеседника, организовать, принять решение.
Флегматик
Характерна низкая активность поведения и эмоциональность. Обычно спокойный, медлительный. Усидчивый, может долго заниматься одним и тем же. Предпочитает общаться с узким кругом людей, не амбициозен. Не рвётся в лидеры.
Стремится к уединению, тихий и последовательный. Обижается всерьёз и надолго, может больше никогда не общаться с человеком.
Экономный, любит порядок, очень трудоспособен. Не склонен к проявлению эмоций, однако, если что-то нарушает привычный распорядок, может взорваться.
Окружающих привлекает рассудительность и спокойствие флегматика. Он верен дружбе, хотя общается с очень небольшим кругом людей. Ему трудно принять решение, а приняв его, он будет действовать строго по плану.
Холерик
Та же активность поведения и эмоциональность. Различие с сангвиником в типе проявляемых эмоций. Здесь это раздражительность, резкость, вспыльчивость. Решительный, умеет руководить, убеждать, остер на язык. Быстро прощает обиды, готов всегда броситься на помощь. В то же время может нагрубить и не заметить, склонен доминировать и обижать словом. Неуравновешен, постоянно торопится. В детстве не сидит на месте, гиперактивен, часто меняет свои увлечения.
Трудности вызывают у него азарт. Если и паникует, то быстро остывает и принимается решать проблему. Общителен и обычно вокруг него полно друзей.
Кто такой темпераментный человек
Обратите внимание! Не надо путать понятие «темперамент» с понятием «темпераментный». Когда мы говорим о ком-то, что это темпераментный человек, мы имеем в виду именно выраженность и яркость его темперамента, эмоций, азарт, страсть, активность поведения.
Темпераментные люди решительны и уверены в себе. Замкнутый, стеснительный человек, пребывающий в своём внутреннем мире практически не показывает яркости своего темперамента.
В основном темпераментные люди, это сангвиники и холерики. Темпераментность зависит также от национальности – южные народы, как правило, бурно выражают свои эмоции. На севере живут более спокойные нации. Недаром есть столько анекдотов про эстонцев, с их спокойствием и медлительностью.
Утверждать однозначно, хорошо ли быть темпераментным человеком, нельзя. Здесь есть как свои плюсы, так и минусы. Правильнее всего научится пользоваться плюсами своего темперамента и постараться свести мешающие вам характеристики к нулю.
История возникновения термина
Гиппократ впервые применил понятие темперамент. Он выделил 4 основных типа темперамента, но связывал их с преобладанием в теле человека различных жидкостей.
Разделение на 4 типа темперамента, как это предложил Гиппократ, осталось и сейчас, учёные продолжают изучать этот феномен. Что это такое, как темперамент влияет на характер и поведение человека.
Большой вклад в изучение темперамента был сделан К. Юнгом, который ввёл понятие экстраверт и интроверт.
Павлов доказал, что понятие темперамента относится и к животным, у них тоже можно выделить те же типы, особенно у млекопитающих.
Ганс Айзенк придумал тест для наиболее точного определения типа темперамента.
Интересно! Уже давно доказано, что чистых типов темперамента практически не существует, но всегда есть преобладание одного из типов, смешанного с чертами других.
Так, сангвиник может иметь черты холерика и флегматика. Но преобладать будут черты сангвиника.
Каждому из нас полезно определить свой темперамент, чтобы наиболее полноценно использовать преобладающие черты личности. А умение быстро и точно определить темперамент собеседника поможет нам как можно лучше и успешнее общаться и взаимодействовать.
Урок на тему: «Что такое темперамент» (1-2 класс)
Выбранный для просмотра документ темперамент урок1 1-1кл.docx
Что такое темперамент (1-2 класс)
Задачи: осознать наличие индивидуальных различий между людьми. Познакомить с предметным содержанием понятия «темперамент». Выяснить поведенческие характеристики различных типов темперамента.
Материалы: альбомы, текст «Сказки о типах темперамента» из книги Вачкова И.В. Психология для малышей, или Сказка о самой «душевной» науке, релаксационная музыка.
Дети рассаживаются по местам в соответствии с их индивидуальными карточками.
Настрой на занятие.
Упражнение «Росток под солнцем»
Психолог: Представьте себе, что каждый из вас – маленькое семечко, из которого под лучами солнышка появляется росток. Он постепенно растет, тянется к солнцу, под его лучами распускает свои листочки. Внимательно слушайте музыку. Пока она звучит – солнце пригревает т светит, когда умолкает – оно прячется, совсем не греет, и поэтому росток чахнет, сникает. Всем понятно, что нужно делать в этом упражнении? Тогда выйдете из-за столов, сядьте на корточки, голову опустите и слушайте молча музыку.
Включается релаксационная музыка и спустя некоторое время, когда «ростки» достаточно «выросли», выключите её. Можно выполнять вместе с детьми.
Подготовка к восприятию нового материала.
Задание «Построить всех в ряд: ранжирование».
Психолог: Ведущий, которого я назову, должен поставить в ряд всех учеников согласно определенному признаку: рост, цвет волос, цвет глаз, быстрота или медлительность действий, спокойное или непоседливое поведение, радостное или грустное настроение. Наша задача – угадать, чем он руководствовался при построении в ряд.
Психолог: Ведущий в игре – это «Художник», который «рисует» портрет одного из учеников. Чей портрет рисует художник – в начале игры для всех тайна. Этот рисунок создаётся не карандашами и красками, а словами. Он описывает внешность, выражение лица, поведение. Все остальные внимательно слушают и по словесному портрету угадывают, кого «нарисовал» художник. Еще до составления словесного портрета художник незаметно выбирает, кого он будет рисовать, внимательно рассматривает его, а потом отворачивается и говорит: «Этот человек…». После того как несколько детей побывали «художниками», называется самый талантливый.
Психолог: А сейчас закройте глазки и представьте, что вокруг собралось много людей. Присмотритесь к ним: как они выглядят, как они себя ведут. Чем же люди отличаются друг от друга, чем ты сам отличаешься от других людей? Подумайте об этом. А теперь про себя или очень тихим шепотом скажите: «Все люди – разные. Все окружающие люди – очень разные!» Откройте глазки и ответьте на мои вопросы.
Одинаковы или различаются между собой люди?
Чем люди похожи друг на друга?
Чем они отличаются друг от друга?
Психолог слушает ответы, объединяет в группы называемые качества, обобщает сказанное.
Психолог читает «Сказку о типах темперамента».
Психолог: Скажите, как по-вашему, кого из рыцарей выбрала принцесса? (психолог предварительно пишет на доске имена рыцарей из сказки – Сангвиник, Холерик, Флегматик, Меланхолик). Почему она выбрала именно этого рыцаря? Напишите его имя и почему именно его выбрала принцесса на своих карточках.
Дети выполняют задание.
Психолог: Я вижу, что у всех очень разные ответы. Кому-то больше понравился Сангвиник, а кому-то Флегматик, кому-то Холерик. Действительно, в каждом из четырёх рыцарей есть хорошие, приятные черты и плохие, неприятные. Нельзя сказать, что какой-то из рыцарей только плохой или только хороший.
Подведение итогов занятия.
Беседа-опрос «Что такое темперамент».
Психолог: С какими героями вы познакомились, когда слушали сказку? Каковы имена рыцарей? Почему сказка называется – «Сказка о типах темперамента»? Выслушиваются ответы детей.
Нарисуйте наиболее понравившегося рыцаря из сказки и напишите его имя.
Сказка о типах темперамента.
В незапамятные времена жили в одном королевстве четыре рыцаря. Звали их Холерик, Сангвиник, Флегматик и Меланхолик. Все они носили доспехи, ездили на прекрасных конях, но были очень разные.
Холерик ни минуты не мог посидеть спокойно. Он носился на коне целый день, громко кричал, разгонял всех разбойников в округе. И если только слышал, что где-то поблизости завёлся дракон, сразу мчался туда, чтобы сразиться с ним. Но если не удавалось справиться с драконом сразу, ему это становилось уже не интересным. Он вспоминал, что еще хотел поймать жар-птицу, бросал дракона и уезжал на ее поиски.
Сангвиник тоже все делал быстро и весело. Если он решал построить себе новый замок, то работал старательно и не прекращал дело до полного окончания. Он не прочь был и посмеяться, и поохотиться с друзьями. И хотя драться не любил, но если уж задира Холерик вызывал его на поединок, то мог и постоять за себя.
Рыцарь Флегматик, напротив, все делал медленно и неторопливо. Строя свой замок, он неделями думал, как возводить башню или где делать ворота. Увлечённый своей работой, он даже не замечал драконов, гулявших прямо у стен замка. А если наконец замечал, то, пока готовился к схватке, драконы успевали без особой спешки скрыться.
Меланхолик был из них самый тихий и грустный. Он всегда всего боялся, и если разбойники окружали его замок, кричали и насмехались над ним, то он сразу начинал плакать. Он пугался криков пролетавших драконов и любил сидеть на лавочке в тишине своего парка. А при строительстве замка послушно следовал советам других рыцарей.
У короля, которому служили четыре рыцаря, была прекрасная дочь. Случилось так, что все четверо полюбили её. Собрались они, посоветовались и решили отправиться все вместе просить руки принцессы. Пусть она сама выберет наиболее достойного.
Прибыли они к королевскому замку и увидели, что страшный великан-людоед с большущей дубиной стоит у ворот и никого не пускает к принцессе.
Холерик, не раздумывая, кинулся в бой с великаном. Тот взмахнул дубинкой, и Холерик вылетел из седла и кубарем покатился по земле. Он сразу же вскочил и, размахивая обломком меча, стал кричать, что великан поступает нечестно, что у него дубина, а не меч, и вообще они в разных весовых категориях.
Увидев это, Меланхолик всхлипнул, пробормотал: «Вот всегда так! Ну почему я такой невезучий?», повернул коня и отправился восвояси.
Флегматик почесал затылок, подумал и решил: «Ничего с этим великаном не сделаешь. Ну да ладно. Приеду-ка я завтра. Может, ему надоест здесь сидеть. А нет, так я могу и подождать, пока он уйдёт».
А Сангвиник сразу смекнул, что ему с великаном не справиться, он лесом объехал замок, закинул верёвку на стену с другой стороны и, напевая песенку, полез на башню к принцессе. Но, к несчастью, веревка оборвалась, и Сангвиник шлёпнулся в кусты. Поглаживая ушибленные колени, он усмехнулся и решил построить воздушный шар и на нем перелететь через высокие стены королевского замка.
Принцесса из своей башни видела, как поступили все четверо ее поклонников. Все они разочаровали ее: ведь Холерик хотя и был храбрецом, но только кричал, а не искал выхода из этой ситуации; Флегматик, видно, не очень-то торопился попасть к своей возлюбленной; Сангвиник хитрил и не желал вступить в бой со страшным великаном-людоедом; Меланхолик – тот вообще испугался и отчаялся.
Прошло несколько дней, и снова все четверо рыцарей появились у ворот замка. Холерик пришел первым во главе большого вооруженного отряда – за это время он обскакал все королевство и собрал самых сильных рыцарей на битву с великаном. Увидев, какой оборот приняло дело, великан бросил дубину и убежал. И принцесса восхитилась неугомонностью Холерика.
Тут она увидела, что к замку летит воздушный шар, в корзине которого сидит улыбающийся Сангвиник. Принцесса была в восторге от его находчивости. В тот же миг в окно башни впорхнул почтовый голубь. К его шейке банком было привязано послание. Оказалось, что это любовная баллада, которую сочинил Меланхолик. Принцесса была растрогана искренностью стихов.
Вдруг на булыжниках дороги загрохотали тяжелые повозки. Это неторопливый Флегматик вез щедрые подарки прекрасной принцессе, и он тоже понравился сдержанностью и деловитостью. Четверо рыцарей предстали перед королем и его дочерью, прося руки принцессы.
— Ну же, папочка! – нетерпеливо дернула его за рукав Юля. – Скажи скорее: кого выбрала принцесса?
— А как ты думаешь? – в глазах у папы светились лукавые огоньки.
— Откуда же я знаю? – удивилась Юля. – Я же не принцесса. Ну скажи: кто стал ее мужем: Холерик, Сангвиник, Флегматик или Меланхолик?